目前，南寧市在進(jìn)行地鐵建設(shè)，修建地鐵廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（　�。�
A、錳鋼B、生鐵C、硬鋁D、紫銅
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)合金的定義來(lái)解答．
解答：解：合金是指在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬后形成的、具有金屬特性的物質(zhì)．
A、錳鋼是鐵合金；
B、生鐵是鐵合金；
C、硬鋁是鋁合金；
D、紫銅是金屬單質(zhì)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查合金的定義，要求學(xué)生牢固記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣，已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃，鐵的熔點(diǎn)是1534.8℃．試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析，為什么用銅而不用鐵來(lái)鑄造貨幣？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈：
 

（2）點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（4）硫磺在空氣中燃燒：
 

（5）過(guò)氧化氫分解：
 

（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀（KMnO4）中，鉀元素、錳元素和氧元素的質(zhì)量比為（　�。�
A、39：55：（16×4）
B、39：55：16
C、39：（55×4）：（16×4）
D、39：55：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱高錳酸鉀制氧氣，生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、10%B、25%
C、30%D、20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒(méi)有改變
C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
B、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、Mg+CuO
  △  
.
 
Cu+MgO
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向碳酸鈉溶液中滴入鹽酸，開(kāi)始時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生，后來(lái)才有氣泡產(chǎn)生；向鹽酸里滴加碳酸鈉時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、碳酸鈉過(guò)量時(shí)，主要的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，而鹽酸過(guò)量時(shí)主要的反應(yīng)是 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B、產(chǎn)生的氣泡是揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體
C、Na2CO3與鹽酸不反應(yīng)
D、上述理由都不是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片（主要成分為C6H9O6、NaHCO3）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究．
（1）該氣體中不可能含N2，理由是
 
．
（2）對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
假設(shè)1：只含O2；假設(shè)2：只含CO2；假設(shè)3：含CO2和O2．
①將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到
 
，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立．
②將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，
 
（填“能”或“不能”）確定該氣體不含O2．

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