【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應①的化學方程式為________,反應②的基本反應類型為________

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于________變化(填“物理”或“化學”).

(3)操作a的名稱是________ , 實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________

(4)寫出NH4Cl的一種用途________

【答案】CaCO3CaO+CO2↑分解反應物理過濾漏斗用作氮肥

【解析】

(1)反應①的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2;反應②中,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應;

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣時,只是把氮氣從空氣中分離出來,沒有生成新物質,屬于物理變化;

(3)操作a的名稱是過濾,通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來;實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;

(4)NH4Cl中含有氮元素,在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時甲、乙兩物質形成的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

C. 當甲中含有少量的乙時,可以采用降溫結晶的方法提純甲

D. 將M點的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列含碳元素的有關問題。

(1)倡導“低碳”生活,主要為了減少___________________________的排放量。

(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的文字表達式:_________________

(3)用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料,生成二氧化碳和水,寫出該反應的文字表達式:________。

(4)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷(CH4),該反應的文字表達式為________________________。有人說:“空氣中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意這種說法________(填“是”或“否”),理由是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國經(jīng)濟的快速發(fā)展對能源的需求日益增長。

(1)煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳與氧反應放出的 ________ ;氧氣不充足時,煤中的碳燃燒會產(chǎn)生 _____________________等物質污染空氣。

(2)將石油加熱煉制,可得到用作汽車燃料的產(chǎn)品之一是_________ 。壓縮天然氣也可用作汽車燃料,主要成分甲烷燃燒的化學方程式為_____________。

(3)化石燃料是不可再生能源,人們正在開發(fā)和使用的新能源之一是 ______ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定質量的氯酸鉀中加入15.8g高錳酸鉀,充分混合后加熱至完全反應,共制得氧氣6.4g,

(1)根據(jù)化學方程式計算,15.8g高錳酸鉀完全反應,生成氧氣的質量。

(2)制得氧氣中的氧元素占原混合物中氧元素的質量分數(shù)(計算結果保留到01.%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一,如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設計的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)該裝置的優(yōu)點是什么______________?(答一點)

(2)通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________

(3)請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。(答一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某奶制品的營養(yǎng)成分見表:

項目

每100mL

NRV%

能量

290kJ

3%

蛋白質

3.2g

5%

脂肪

4.0g

7%

碳水化合物

4.8g

2%

鈉鹽

62mg

3%

(1)________和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質,但在表中未標示.

(2)該奶制品中________能夠提供能量(任寫一種).

(3)奶制品中含有豐富的鈣________(填“單質”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免________(填字母序號). a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大

(4)如圖是奶制品的兩種包裝.其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是________(填字母序號,下同),屬于無機合成材料的是________,應放入標有 的垃圾箱中的是________

(5)下列物質不會使蛋白質失去原有生理活性的是________(填字母序號).

a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的串聯(lián)電路,設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗。試看圖回答問題:

資料卡片:①紅磷的著火點為260;②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性。

(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為________且反應條件均不需要加熱;

(2)反應開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是____________;

(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當通入二氧化碳一段時間后,濕的pH試紙顯示pH約為6,干的pH試紙顯示pH7,同學們可得到的結論是____________;

(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài),反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________

(5)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究:

(提出問題)裝置D中溶液的溶質是什么?

(猜想與假設)小濱認為溶質只有CaCl2;

小崔認為除CaCl2外,可能還含有___________

(實驗與結論)小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的。

(反思與評價)小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是_________,為驗證后一種物質是否存在,小崔同學可采用_________(填字母序號:A.碳酸鈉溶液 B.石蕊試液 C.鋅粒)來代替酚酞試液。

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