【題目】我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)能源的需求日益增長。

(1)煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳與氧反應(yīng)放出的 ________ ;氧氣不充足時(shí),煤中的碳燃燒會(huì)產(chǎn)生 _____________________等物質(zhì)污染空氣。

(2)將石油加熱煉制,可得到用作汽車燃料的產(chǎn)品之一是_________ 。壓縮天然氣也可用作汽車燃料,主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

(3)化石燃料是不可再生能源,人們正在開發(fā)和使用的新能源之一是 ______

【答案】熱量一氧化碳(或其他合理答案)汽油(柴油)CH4+2O2CO2+2H2O太陽能(或其他合理答案)

【解析】

(1)根據(jù)煤作為燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行解答;(2)根據(jù)石油的煉制產(chǎn)物和甲烷燃燒的產(chǎn)物分析;(3)根據(jù)人類正在開發(fā)利用的新能源分析。

(1)煤作為燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量,煤還含有少量的硫元素,燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨;

(2)將石油加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品,汽油或柴油可用作汽車燃料;甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)新能源又稱非常規(guī)能源,是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式,剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如氫能、太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、潮汐能和核聚變能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:

(查閱資料)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2NH3

(實(shí)驗(yàn)步驟)

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中。

(1)(分析)

a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________;

b.步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

(2)(結(jié)論)鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2。

請(qǐng)你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為________。

a.3.33g b.3.93g c.4.00g d.3.96g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉,易溶于水,其化學(xué)式為C5H8NO4Na,與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮),氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化銀白色沉淀;卮鹣铝袉栴}:

(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量簡規(guī)格是__________(填字母)。

A.10mL B. 50mL C.100mL

(2)下圖是配制過程,正確的操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)) 。

(3)在其他操作均正確的情況下,若配制過程中仰視讀取蒸餾水的體積,則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

(4)為測定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入過量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。

②然后進(jìn)行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g,則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒,有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng): 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水,請(qǐng)計(jì)算:

m值是____

參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克?(寫出規(guī)范計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加強(qiáng)熱,制得外觀似金子的黃銅(銅鋅合金),現(xiàn)取一定量含少量木炭粉的黃銅粉末樣品,測定其中銅、鋅的質(zhì)量比,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程和裝置。

(1)氣體X是__________ ,步驟I的目的是: ______________ 。

(2)步驟II中,若通過測定銅的質(zhì)量來確定黃銅中銅、鋅的質(zhì)量比,簡述從黃銅中分離出銅的實(shí)驗(yàn)操作。

(3)步驟II中,若不測定銅的質(zhì)量,某同學(xué)認(rèn)為,結(jié)合上圖提供的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即使裝置氣密性不良,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,寫出?shí)驗(yàn)過程中需要測量的數(shù)據(jù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆?/span>________變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)操作a的名稱是________ , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________

(4)寫出NH4Cl的一種用途________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合要求的化學(xué)用語。

(1)兩個(gè)硫原子________; (2)地殼中含量最多的金屬元素________;

(3)天然氣的主要成分________; (4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

_______、_______

(2)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。

查閱資料:4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O

C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O

①(實(shí)驗(yàn)1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_______

②(實(shí)驗(yàn)2)中有紅棕色氣體產(chǎn)生,能否證明(實(shí)驗(yàn)2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:________。

③(實(shí)驗(yàn)3)中發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生,且生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳(體積分?jǐn)?shù)大于0.03%),能否證明(實(shí)驗(yàn)3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:______。

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