分析 牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性,因此C是氫氧化鈉,E是木炭;因?yàn)闅溲趸c能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng),而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng),因此D是二氧化碳;氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng),因此B是稀鹽酸,則A是氧化鐵,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.
解答 解:A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性,因此C是氫氧化鈉,E是木炭;氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng),而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng),因此D是二氧化碳;氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng),因此B是稀鹽酸,則A是氧化鐵,因此:
(1)A是氧化鐵,B是稀鹽酸,C是氫氧化鈉;故填:氧化鐵;稀鹽酸;氫氧化鈉;
(2)A和B的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水,故反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水;鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水;這三個(gè)反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng);氧化鐵和碳能夠高溫反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,因此能夠牽手;故填:3;能.
故答案為:
(1)氧化鐵;稀鹽酸;氫氧化鈉;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)3;能.
點(diǎn)評 本題為常見物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得到結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分類回收垃圾,并露天焚燒 | B. | 發(fā)展公共交通,倡導(dǎo)低碳出行 | ||
C. | 實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 | D. | 使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②<①<③ | B. | ③>②>① | C. | ②<③<① | D. | ①>②>③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推動(dòng)世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理 | |
B. | 大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式 | |
C. | 為避免水體污染,保障糧食安全,農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥 | |
D. | 水通過天然循環(huán)完成了水資源的重新分配,對地球上的生命活動(dòng)具有重要意義 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半徑(10-10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正價(jià) 最低負(fù)價(jià) | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
A. | ⑤處的最高正價(jià)是+6,最低負(fù)價(jià)是-2 | |
B. | 元素①的原子序數(shù)是13,①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS | |
C. | 第三周期元素(Na→Cl)的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù) | |
D. | ③處的數(shù)值介于1.10~1.43之間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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