【題目】2019 3 22 日是第二十七屆世界水日

1)根據(jù)圖 1 回答下列問題。

A 圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

B 圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是______。

C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅,D 中鐵片依 然光亮,對比 C、D 中的現(xiàn)象,說明影響鐵生銹快慢的一個重要因素是______。

2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液(密度為 1.1g/cm3)配制 220g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 氫氧化鈉溶液。

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL。

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、______、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時仰視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______(填偏高、偏低無影響)。

3)根據(jù)上圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置測定水的組成。 反應(yīng)前后測得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見表。

裝置 E

裝置 F

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

38.2

212.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

a

214.2

①若測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值,則表中 a 的數(shù)值是______。

②下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是______(填字母)。

ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒有 G 裝置

【答案】2H2O2H2↑+O2 吸附 氧氣的濃度 100 溶解 偏低 36.6 AC

【解析】

1)①根據(jù)水電解生成氧氣和氫氣進(jìn)行分析解答;

②根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答;

③根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析解答;

2)根據(jù)溶液配制的注意事項(xiàng)、有著溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答;

3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式的計(jì)算進(jìn)行分析解答;

②根據(jù)影響測定結(jié)果的因素進(jìn)行分析解答。

1)①水通電生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2;

B 圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附;

③通過題干中信息可知,說明影響鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度;

2)設(shè)需要 10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x

,x=110g

110g10%氫氧化鈉溶液的體積為:

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為100mL;

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽;

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時仰視,會使實(shí)際量取的液體體積比要量取的液體體積偏大,配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;

3)①生成水的質(zhì)量

裝置 E反應(yīng)后的質(zhì)量為:

A 氧化銅不干燥,導(dǎo)致測定生成水的質(zhì)量偏大,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,選項(xiàng)A正確;

B 玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng),不影響生成水的質(zhì)量和減少的氧元素質(zhì)量比,對測定結(jié)果無影響,選項(xiàng)B錯誤;

C 缺少G裝置,導(dǎo)致測定生成水的質(zhì)量偏大,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,選項(xiàng)C正確。

故填:AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下圖所示的儀器和 KClO3MnO2、稀鹽酸、過氧化氫溶液和石灰石等藥品供選擇,請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。

1)儀器 A 的名稱是_____;

2)用現(xiàn)有的儀器和藥品在實(shí)驗(yàn)室里可以制取 H2、O2、CO2 中的_____

3)在實(shí)驗(yàn)室里,常用塊狀的硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖所給儀器中的 F _____

4)某同學(xué)稱取 10g 含雜質(zhì) 20%的石灰石,與足量的稀鹽酸反應(yīng),從理論上計(jì)算可制得 CO2 的質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,無明顯現(xiàn)象;再向其中滴加濃氨水,溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要?________理由是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膽礬(CuSO4·5H2O)是一種重要的含銅化合物。膽礬溶于水得硫酸銅溶液?捎每兹甘癁樵现迫∧懙\,部分工藝流程如如圖?兹甘饕煞譃Cu2(OH)2CO3,還含有少量SiO2(難溶于水、不與稀硫酸反應(yīng))、Fe2O3等雜質(zhì),Cu2(OH)2CO3難溶于水,與稀硫酸反應(yīng)無沉淀生成。請回答:

1)在CO2生成CaCO3的過程中,發(fā)生反應(yīng):CO2+CaC12+2NH3+H2O=CaCO3+2X,X的名稱為__

2)濾渣a的化學(xué)式為_______________

3)寫出Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________

4)溶液b中的溶質(zhì)有(寫化學(xué)式):H2SO4、____________、__________________

5)鹽溶液c的顏色為__________,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)溶液時用到的玻璃儀器有_____________(寫出兩種)。

6)農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅溶液和熟石灰配置波爾多液,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________; 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________________

7)工業(yè)上可用電解硫酸銅的方法得到銅,其方程式為:2CuSO4+2H2O=2Cu+O2+2H2SO4,電解產(chǎn)生64kg銅,能生成氧氣________kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語、化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1A、B、CD表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

①從微觀角度看,B圖表示3______(寫化學(xué)式)。

②從宏觀角度看,圖1中表示單質(zhì)的是______(填字母)

2)圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈______,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______

31-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3.試回答:

1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。

1Al3+核外共有______電子;與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn),RKNO3NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是

A. RNH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解,只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中,只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣,回答下列問題:

所選儀器的連接順序?yàn)?/span> 。

②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式 。

③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的質(zhì)量將 。(填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一)

(2)乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某有機(jī)物固體樣品(Cxy)的組成進(jìn)行分析探究,所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1,C2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。使該有機(jī)物固體樣品在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試回答下列問題:

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

②若裝置中沒有連接儀器C1,利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機(jī)物固體樣品,有機(jī)物樣品充分燃燒后,測得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器D質(zhì)量增加bg,則試推算該有機(jī)物樣品(Cxy)的化學(xué)式中x、y的比值:x/y=__________.(用含a和b的代數(shù)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是

A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3

B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)

C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%

D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的

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