【題目】KNO3NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn),RKNO3NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是

A. RNH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解,只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中,只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可以看出,在t2℃時,氯化銨的溶解度小于60g,而蒸發(fā)100g水后燒杯中沒有固體析出,故R是硝酸鉀,故錯誤;

B、燒杯①中的是不飽和溶液,燒杯②中式同溫度下的飽和溶液,故燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③,故正確;

C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯,故還可以采用加熱的方法使固體溶解,故錯誤;

D、t2℃硝酸鉀的溶解度為60g,故②中的溶液恰好是飽和溶液,故錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____。

2)圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),C處應(yīng)填入的符號為_____

3)在稀鹽酸中加入適量鎂條的實(shí)驗(yàn)中:

①宏觀表征:可以觀察到的主要現(xiàn)象為_____,固體逐漸溶解;

②微觀表征:如圖2表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子,寫出所表示的微粒符號_____;

③符號表征:寫出化學(xué)方程式_____。

4)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。如圖3為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是_____;

B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為_____

③某化合物化學(xué)式為(NH42FeSO42,它代表的點(diǎn)是_____(填“A、BC、DE”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]①玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經(jīng)拋光處理,不易反應(yīng),而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來;

②二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),

③硅酸鈉(Na2SiO3)是種白色固體,有很強(qiáng)的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性;硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng),如:;硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng):。

[作出猜想]白色固體的成分是:.硅酸鈉; .硅酸鈉和碳酸鈉; .硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實(shí)驗(yàn)探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評價:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評價

1

滴加足量_______

有氣泡冒出,且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認(rèn)為猜想I______(成立或不成立);寫出生成氣體的化學(xué)方程式_______

2

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

1組同學(xué)認(rèn)為:此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

________

大家一致認(rèn)為:猜想Ⅱ成立

[反思交流]

(1)2組實(shí)驗(yàn)第一步中加入過量氯化鈣的作用是____________________________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣落液,理由是______________________。

(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用_____________塞。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 3 22 日是第二十七屆世界水日。

1)根據(jù)圖 1 回答下列問題。

A 圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

B 圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是______。

C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅,D 中鐵片依 然光亮,對比 C、D 中的現(xiàn)象,說明影響鐵生銹快慢的一個重要因素是______。

2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液(密度為 1.1g/cm3)配制 220g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 氫氧化鈉溶液。

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計算、量取、______、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時仰視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______(填偏高、偏低無影響)。

3)根據(jù)上圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置測定水的組成。 反應(yīng)前后測得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見表。

裝置 E

裝置 F

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

38.2

212.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

a

214.2

①若測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值,則表中 a 的數(shù)值是______。

②下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是______(填字母)。

ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒有 G 裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體,B、D 為堿,H、G 為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F 為胃酸的主要成分,反應(yīng) AG 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題:

1E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____;②_____ ;③_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ﹣﹣氮?dú)庵械氐幕蟽r為零.

A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答:

1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(至少 2個)_______、_______

2)該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?并說明對應(yīng)的現(xiàn)象。(至少2條)_______、_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Mg(OH)2具有廣泛的應(yīng)用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過濾,得到只含MgSO4H2SO4的混合溶液。為確定混合溶液中鎂的含量,4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的4%NaOH溶液,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)編號

NaOH溶液質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

Mg(OH)2質(zhì)量/g

0.232

0.522

0.580

0.580

1)實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號)中硫酸鎂完全反應(yīng);

2)計算100g混合溶液中含Mg元素的質(zhì)量(寫出計算過程);

3)求生成0.580g沉淀時加入4%NaOH溶液的質(zhì)量(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】HO、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

1)人工降雨的氧化物_____;

2)可用于金屬表面除銹的酸_____

3)可改良酸性土壤的堿_____;

4)可做食醋的酸_____;

5)可做建筑材料的鹽_____

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同步練習(xí)冊答案