【題目】某興趣小組同學做如下圖所示探究分子運動的實驗,回答下列有關(guān)問題。

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,無明顯現(xiàn)象;再向其中滴加濃氨水,溶液變紅色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________________。

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組的同學設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要?________理由是________________________。

【答案】 蒸餾水不能使酚酞試液變紅色,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴散(或揮發(fā))B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 不必要 實驗Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色

【解析】(1)根據(jù)微觀粒子是不斷運動的進行解答,水不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運動的,當溶解在水中時能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;(3)根據(jù)甲實驗已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。(1)水顯中性,不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴散(或揮發(fā))B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色;(3)因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))。下列說法中正確的是(    )

A. 反應(yīng)①是放熱反應(yīng)

B. 反應(yīng)③的類型為置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)⑦可用于檢驗二氧化碳

D. ⑤⑥的反應(yīng)可用酚酞溶液驗證

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15mL稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:

試求:

(1)m的值。

(2)實驗過程中第多少次稀鹽酸過量。

(3)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是

A. 一段時間后,蠟燭熄滅

B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為84

C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對原子質(zhì)量為209g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.下列敘述正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是17

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比是1:1

D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】21世紀是欽的世紀。如下圖是利用欽白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿欽(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)I在800~900℃的條件下進行,除TiCl4外,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學方程式為___________。

(2)回答下列問題:

①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填字母)____________。

A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子

鎂原子在化學反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)__________金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為_____________。

(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿欽,化學方程式表示為。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進行_________(填字母)。

A.稀有氣體中 B.空氣中 C.氮氣中 D. CO2氣體中

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:

(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:________。

(2)檢驗試管b中氣體的方法是_________________

(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。

(4)該反應(yīng)的文字表達式為__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是

項目

A

B

C

D

方案

 

現(xiàn)象

蠟燭由低到高依次熄滅

干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁

振蕩后,塑料瓶變癟

水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹

結(jié)論

一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大

氣體中一定有碳、氫元素、氧元素

二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng)

鐵生銹只需要與氧氣接觸

A. A B. B C. C D. D

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