【題目】某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象;再向其中滴加濃氨水,溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?________理由是________________________。

【答案】 蒸餾水不能使酚酞試液變紅色濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 不必要 實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色

【解析】(1)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解答,水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色;(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;(3)根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)III。(1)水顯中性,不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色;(2)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色;(3)因?yàn)樵诘谝粋(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)III。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))。下列說(shuō)法中正確的是(    )

A. 反應(yīng)①是放熱反應(yīng)

B. 反應(yīng)③的類(lèi)型為置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)⑦可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D. ⑤⑥的反應(yīng)可用酚酞溶液驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15mL稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

試求:

(1)m的值。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第多少次稀鹽酸過(guò)量。

(3)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做了一個(gè)名為覆水可收的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤(pán)子的底部,向盤(pán)子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤(pán)子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤(pán)子中后,相關(guān)分析不正確的是

A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為84

C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為209g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示.下列敘述正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.物質(zhì)乙的相對(duì)分子質(zhì)量是17

C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1

D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是欽的世紀(jì)。如下圖是利用欽白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿欽(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)I在800~900℃的條件下進(jìn)行,除TiCl4外,還生成一種可燃性無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)回答下列問(wèn)題:

①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填字母)____________

A.分子 B.原子 C.陽(yáng)離子 D.陰離子

鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)__________金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú)、二氧化碳等反?yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為_____________

(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿欽,化學(xué)方程式表示為。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行_________(填字母)。

A.稀有氣體中 B.空氣中 C.氮?dú)庵?D. CO2氣體中

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:________

(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。

(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是

項(xiàng)目

A

B

C

D

方案

 

現(xiàn)象

蠟燭由低到高依次熄滅

干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴,澄清石灰水變渾濁

振蕩后,塑料瓶變癟

水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒(méi)生銹

結(jié)論

一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大

氣體中一定有碳、氫元素、氧元素

二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng)

鐵生銹只需要與氧氣接觸

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案