下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的原子中，不容易得失電子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，最外層電子數(shù)是8（只有一個(gè)電子層且該層電子數(shù)是2）的原子不易得失電子，據(jù)此解答．
解答：解：A、該原子的最外層電子數(shù)是7，易得電子；
B、該原子的最外層電子數(shù)是3，易失去電子；
C、該原子的最外層電子數(shù)是6，易得電子；
D、該原子只有一個(gè)電子層且該層電子數(shù)是2，不易得失電子；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由一種氧化物A和一種正鹽B組成的白色固體混合物、實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如表所示：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：A為
 
，B為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液．
（2）t1℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B．（填寫“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．
（4）若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用30mL的試管加熱液體，下列液體體積能符合要求的是（　�。�
A、8mLB、12mL
C、15mLD、20mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵固體
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、二氧化碳與氧氣（燃著的木條）
B、食鹽水與蒸餾水（過濾）
C、氮?dú)馀c氧氣（帶火星的木條）
D、水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈉Nacl
B、氮?dú)釴
C、氧化鈣CaO
D、硫酸鋅Zn2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷“青霉素”的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化，其依據(jù)是（　�。�
A、病毒的大小是否改變
B、病毒的形狀是否變化
C、病人是否康復(fù)
D、檢查是否在整個(gè)治療過程中是否生成了新的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案