分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析解答.
(3)酸能與活潑金屬、堿、金屬氧化物等方式化學(xué)反應(yīng)而消耗酸中的氫離子,使溶液的酸性減弱,pH增大,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密封保存.
(2)稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中.
(3)①加水時(shí),稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,酸性減弱,pH增大.
②可以加入能消耗硫酸的物質(zhì),硫酸可以和活潑金屬反應(yīng),和金屬氧化物反應(yīng),和堿反應(yīng)等,如鋅粒、氧化鐵、氫氧化鈉溶液等.
故答案為:(1)密封;(2)濃硫酸;水;(3)①加水;②加入鋅粒(或氧化鐵、氫氧化鈉溶液等).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、濃硫酸的稀釋方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別濃鹽酸和濃硫酸:聞氣味 | |
B. | 鑒別羊毛和棉:點(diǎn)燃后觀察生成物 | |
C. | 鑒別氧化銅和碳粉:加入足量的稀硫酸 | |
D. | 鑒別K2SO4、NH4NO3兩種白色固體:加足量水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在人體內(nèi)的需求量很小,不需要從外界攝取 | |
B. | 熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用 | |
C. | 當(dāng)電線著火時(shí),應(yīng)立即用水澆滅 | |
D. | 木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高于t℃時(shí),KCl的溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 使KCl從溶液中結(jié)晶,多采用冷卻熱飽和溶液的方法 | |
C. | 60℃的KNO3飽和溶液210g降溫至40℃,能析出46g晶體 | |
D. | 40℃時(shí),KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的形成 CO2+H2O═H2CO3 | |
B. | 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
C. | 用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑ | |
D. | 鐘乳石的形成原理 Ca(HCO3)2═CaCO3↓+H2O+CO2↑ |
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