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實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，已知二氧化錳的質量為0.3g，加熱前稱得混合物的總質量為24.8g，加熱一段時間后，稱得剩余固體的質量為20.0g．
（1）反應產生的質量為
 
g
（2）計算反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質量守恒定律分析生成氧氣的質量；
（2）根據(jù)化學方程式計算生成氯化鉀的質量，進而求出反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數(shù)．
解答：解：（1）根據(jù)質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為：24.8g-20g=4.8g；故填：4.8；
（2）設生成氯化鉀的質量為x
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
            149  96
            x   4.8g
149
x
=
96
4.8g

解得：x=7.45g
反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數(shù)=
7.45g
20g
×100%=37.25%
答：反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數(shù)37.25%．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式、化學方程式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　　）
A、2K+ 中“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B、H2SO4 中“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子
C、2H2O 中第一個“2”表示一個水分子中有2個氫原子
D、Cu2+ 中的“2”表示一個銅離子帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于石墨、活性炭、焦炭三種物質的說法正確的是（　　）
A、都含碳元素，在空氣中燃燒都只生成二氧化碳
B、石墨能導電，可作耐火材料
C、活性炭有吸附作用，在凈水器中除去水中雜質
D、高爐煉鐵，焦炭只提供熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋問題：
（1）用化學方程式表示化學實驗后的廢液中的稀鹽酸不能直接倒入下水道（鑄鐵制）的原因
 
；
（2）鋁可以用來冶煉高熔點金屬．在高溫條件下，鋁可以把鐵從氧化鐵中置換出來．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A、氧氣能支持呼吸，所以空氣中氧氣含量越高對人類生活越有利
B、原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
C、點燃H2與O2混合氣可能爆炸，則點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸
D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
，其基本反應類型是
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，該反應中固體的化學計量數(shù)之比為
 
；
（3）工業(yè)煉鐵的主要在原理是木炭跟三氧化二鐵在高溫下反應
 
該反應中的還原劑為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體C．將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒生成無色無味的D，倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁． 由此可以推斷：
①A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．（填化學式）
②寫出B在A中燃燒的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他將50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合，完全反應后，稱量剩余混合物的質量為49.4g．
求：（1）反應產生氧氣的質量是
 
g．
（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語正確的是（　　）
A、氫單質的化學式H
B、氦氣的化學式He
C、鎂的元素符號mg
D、三氧化二鐵的化學式2Fe3O

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