我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成分是他碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.現(xiàn)在一批石灰石,為了分析它的純度,某學(xué)習(xí)小組取樣品44g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為26.4g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計算:(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下二氧化碳的密度是1.977g/L)
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少?樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量、二氧化碳的密度可以計算二氧化碳的體積;
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算生成的氧化鈣的質(zhì)量反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,進一步可以計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:44g-26.4g=13.6g,
13.6g二氧化碳在標準狀況下的體積為:13.6g÷1.977g/L=6.9L,
答:生成了13.6g二氧化碳,這些二氧化碳在標準狀況下的體積是6.9L.
(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氧化鈣的質(zhì)量為y,
 CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,
  100       56  44
   x        y   13.6g
100
x
=
56
y
=
44
13.6g
,
x=30.9g,y=17.3g,
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
30.9g
44g
×100%=70.2%,
答:制得生石灰的質(zhì)量是17.3g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是70.2%.
點評:差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對空氣的描述中,不正確的是( 。
A、按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中含氧氣21%,含氮氣78%
B、空氣的成分是比較固定的
C、空氣中各成分以氮氣和氧氣為主
D、空氣不是單一的物質(zhì),而是由多種氣體組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近半年的化學(xué)學(xué)習(xí),讓我們認識了許多物質(zhì).根據(jù)下面的描述,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)三個氫原子
 
; (2)兩個水分子
 
; (3)亞鐵離子
 
;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
(5)登山隊員為了登上珠峰,克服高原反應(yīng),必須攜帶的一種氣體是
 

(6)一種常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,很軟有滑膩感且可作電極的非金屬單質(zhì)是
 
;
(7)一條從大漠戈壁到沿海城市的“西氣東輸”管道中氣體的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是(  )
A、鐵制菜刀生銹
B、紅磷在空氣中燃燒
C、人的呼吸
D、農(nóng)家肥料的腐熟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
 

(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.完成其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4=3N2+
 

(3)“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施①少買不必要的衣物;②減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車;③廢舊電池回收再利用;④開發(fā)新能源如太陽能;⑤焚燒廢舊塑料解決“白色污染”,符合該主題的是
 
(填數(shù)字序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動中,假如每名登山隊員需要自帶液氧6.4kg,試計算:
(1)這些氧氣在標準狀況下的體積.(已知標準狀況下氧氣密度為1.43g/L)
(2)若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給你:酒精燈(裝有酒精).火柴.冷而干燥的燒杯.澄清的石灰水,請你證明酒精一定含有C.H元素,完成下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論.解釋
1.用火柴點燃酒精燈,將
 

 
罩在酒精燈的火焰上方.
燒杯內(nèi)壁有
 
出現(xiàn).
燒杯內(nèi)壁的物質(zhì)是
 
,根據(jù)
 

 
定律,酒精中一定含有
 
元素.
2.迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來,向其中迅速加入少量
 
 

 
燃燒產(chǎn)物中有
 
,根據(jù)上述定律,酒精中一定含有
 

元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)10個銀原子
 
;
(2)二氧化碳分子
 
;
(3)5個硫酸根離子
 
;
(4)地殼中含量最高的金屬與含量最高的非金屬元素組成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境.
(1)道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,如今這些觀點均
錯誤的,盧瑟福進行α粒子散射實驗后,認為原子是“行星模型”,即原子是由帶
 
 電荷的原子核和核外電子構(gòu)成.

(2)右下圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)).表中部分元素的原子(離子)結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中屬于陽離子的是
 
(填數(shù)字序號).

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