10.請回答下列有關(guān)的問題.
(1 )在水的凈化過程中,常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì);
(2)日常生活中,用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(3 )天然存在的硬度最大的物質(zhì)的名稱是金剛石.
(4)CO和C02都是碳的氧化物,但由于它們的分子構(gòu)成不同.導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同,用點燃的方法鑒別它們時,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附性除去異味解答;
(2)根據(jù)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水解答;
(3)根據(jù)天然存在的硬度最大的物質(zhì)的名稱是金剛石解答;
(4)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中,常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì);
(2)軟水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫較多;硬水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫少,所以用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,故填:肥皂水;
(3)天然存在的硬度最大的物質(zhì)的名稱是金剛石;
(4)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,因而化學(xué)性質(zhì)不同,一氧化碳能與氧氣點燃生成二氧化碳,故填:分子構(gòu)成,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
答案:
(1)活性炭;
(2)肥皂水;
(3)金剛石;
(4)分子構(gòu)成;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 軟水、硬水的區(qū)分,活性炭的吸附性,水的組成都是基礎(chǔ)知識,所以同學(xué)們都應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識,以不變應(yīng)萬變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時,乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”,下同),
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c>b>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞,于是他和他的同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究,請你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
①氫氧化鈉沒有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì).
【設(shè)計實驗】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A,進(jìn)行如下實驗:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 (1)取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生 猜想①不成立
 (2)另取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液;產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
 (3)將步驟(2)所得的混合液靜置,向上層清液中滴加無色的酚酞溶液. 溶液呈紅色 猜想②成立 
【反思與交流】
(4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中,向其中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸100g,反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g.
(5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計算過程);
(6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為50%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.回答下列與金屬有關(guān)的問題.
( l)將黃銅和純銅相互刻畫,純銅表面上會留下更明顯劃痕;
(2)在金屬Fe和金屬傷(Sn)中,活動性較強(qiáng)的是Fe;
(3)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程:
(4)工業(yè)煉鐵核心反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO發(fā)生了氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中,錯誤的是( 。
A.生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放
B.煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源,都是純凈物
C.使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染環(huán)境
D.二氧化碳含量增大會使溫室效應(yīng)加劇,但是它不屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
 
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為在t1℃時,B和C的溶解度相等.
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法蒸發(fā)溶劑,或加入B物質(zhì).
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是B.
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(  )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧氣具有可燃性
D.增加氧氣的濃度,能促進(jìn)可燃物的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗及操作正確的是( 。
A.
 聞氣體的氣味
B.
拉瓦錫驗證空氣組成
C.
用鑷子取食鹽
D.
   檢驗氫氣純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)酒精燈不使用時,為什么要用燈帽將酒精燈蓋滅而不能用嘴吹滅?
(2)如圖所示,在酒精燈桿內(nèi)插入一節(jié)粗的銅絲,點燃酒精燈,為什么酒精燈燃燒更旺了?

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同步練習(xí)冊答案