4．2012年3月20日成都市空氣質(zhì)量報告：金牛區(qū)空氣污染指數(shù)為102，空氣質(zhì)量級別為Ⅲ（1）級，空氣質(zhì)量狀況為輕微污染，空氣首要污染物為可吸入顆粒物，下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，氧氣屬于可燃物
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于充入燈泡中以延長使用壽命
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越高，污染指數(shù)越大，表明空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳在空氣屬于污染物，它在空氣中含量增多會引起溫室效應

分析 A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性；
B、氮氣的化學性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定，可用作防腐劑；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差．
D、二氧化碳不屬于空氣污染物．

解答 解：A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物；故A不正確；
B、氮氣的化學性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定，可用作保護氣、防腐劑等；故B正確；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質(zhì)量越差．故C不正確；
D、二氧化碳無毒，但含量過多會引起溫室效應，但是沒有列入空氣污染物監(jiān)測范圍．故D不正確；
故選B．

點評 本題考查了氮氣的性質(zhì)和用途及空氣污染物及其造成的后果，使我們懂得如何做才能減少污染．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．往一定量的酸（或堿）溶液中逐滴加入某堿（或酸）溶液至恰好完全中和時，溶液的pH隨滴加的某溶液質(zhì)量的變化而變化的關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）有同學根據(jù)如圖中的曲線判斷實驗中采用了B裝置的操作，理由是加入試劑后溶液PH值從堿性變?yōu)橹行裕f明是往堿溶液中加酸．
（2）在以上實驗中用了酚酞作指示劑，能夠說明鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和的實驗現(xiàn)象是加入最后一滴酸后，溶液的紅色恰好褪去．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學用語表示：
（1）五個二氧化氮分子5NO2；
（2）兩個鐵原子2Fe；
（3）與氧氣互為同素異形體的物質(zhì)O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋁和鐵的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液．關(guān)于該濾渣和濾液的說法，正確的是（　�。�
．
A．濾液中一定有Fe2+Ag+B．濾液中一定有Al3+Ag+
C．濾渣中一定含有銀D．濾渣一定含有Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，檢驗的方法是用帶火星的木條伸入試管中，若復燃則證明是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是（　�。�
A．可大大降低油料價格
B．有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境
C．乙醇是一種不可再生的能源
D．有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對于化學反應X+Na2CO3═2Y+CaCO3↓的分析正確的是（　�。�
A．該反應屬于中和反應B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰D．X中陰離子化合價是-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．足量的鎂、鐵分別與等量的稀硫酸反應，反應的方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，反應速率較快的是鎂，則在圖中甲表示鎂，乙是鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成與變化．
（1）元素符號是基本的化學語言．硅的元素符號是Si．
（2）化學式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子．氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式是NaCl．
（3）化學方程式用于表示化學反應．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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