有關(guān)燃燒與滅火的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A． 用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

B． 森林滅火時(shí)，建立隔離帶﹣隔絕可燃物

C． 家具起火，用水撲滅﹣降低溫度

D． 鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃﹣提高著火點(diǎn)

D 【解析】 試題根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。A、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。B、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。C、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）這種白色物質(zhì)是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設(shè)）小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是________。

(2)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

②小紅經(jīng)過思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①?gòu)U液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有________(填化學(xué)式)。

②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉 碳酸鈉溶液也呈堿性，也能是酚酞試液變?yōu)榧t色； 鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生 NaCl 氫氧化鈣 【解析】 試題【猜想假設(shè)】氫氧化鈉全部變質(zhì)為碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）碳酸鈉溶液也呈堿性，也能是酚酞試液變?yōu)榧t色；（2）鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生。【反思拓展】（1）碳酸鈉、氫氧化鈉都能與稀鹽酸反應(yīng)，而生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量因物理變化而變重變稀的是 （ ）

A. 石灰水 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉溶液

C 【解析】 A、石灰水放置在空氣中會(huì)與二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，導(dǎo)致質(zhì)量變大，錯(cuò)誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中質(zhì)量會(huì)變小，錯(cuò)誤；C、濃硫酸具有吸水性，在空氣中可吸收水分，質(zhì)量變大溶液變稀，正確；D、氫氧化鈉溶液在空氣中與二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，質(zhì)量變大，錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 干冰——作人工降雨劑 B. 活性炭——用于吸附色素

C. 石墨——作鉛筆芯 D. 氧氣——作燃料

D 【解析】 試題A、干冰升華時(shí)吸熱，會(huì)使周圍溫度降低，可用于人工降雨，正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，正確；C、石墨質(zhì)軟，有劃痕，可作鉛筆芯，正確；D、氧氣不具有可燃性，具有助燃性，不能用作燃料，錯(cuò)誤。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)重要途徑。下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

（1）寫出圖中儀器的名稱：c_____；g_____

（2）用量筒量取液體體積時(shí)，視線要___________________；

（3）遇到安全事故要及時(shí)、正確處理。比如：濃硫酸沾到皮膚上________（填序號(hào)）；

A．用干布擦凈 B．涂抹氫氧化鈉溶液

C．先用大量水沖洗，再涂上3%-5% 的碳酸氫鈉溶液

（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理。下列處理方法中，你的選擇是_____（填序號(hào)）

A．放回原瓶，防止浪費(fèi)

B．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)

C．倒入水池，用水沖走

坩堝鉗；蒸發(fā)皿與凹液面的最低處保持水平；CB 【解析】 根據(jù)量筒的使用方法，濃硫酸的性質(zhì)及不慎在皮膚上濺了一些濃硫酸的處理方法，剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析。 （1）圖中儀器的名稱，c是坩堝鉗，g 是蒸發(fā)皿； （2）取用一定量的液體常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積； （3）濃硫酸溶于水放出大量的熱，并有強(qiáng)烈的腐...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

下列各組氣體都能用固體氫氧化鈉來干燥的是（　�。�

A. H2. O2 B. CO2 . O2 C. SO2. CO2 D. H2. HCl

A 【解析】 干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、氫氧化鈉固體具有吸水性，氫氣、氧氣均不與氫氧化鈉反應(yīng)，均能用氫氧化鈉固體干燥，故A正確；B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故B錯(cuò)誤；C、二氧化硫、二氧化碳都能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉固體干燥，故C錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：計(jì)算題

某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

⑴請(qǐng)通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤。

⑵為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，輝明同學(xué)每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。輝明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)的質(zhì)量

第一次

第二次

第三次

平均值

反應(yīng)前：燒杯+鹽酸

22g

22g

22g

22g

10片鈣片

8g

8g

8g

8g

反應(yīng)后：燒杯+剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

標(biāo)簽中的含鈣量是錯(cuò)誤的；每片此鈣片含鈣的質(zhì)量為0.3g。 【解析】 (1)先計(jì)算出碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再計(jì)算出每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量，與標(biāo)簽中的含鈣量相比較，判斷此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤；(2)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)的平均值和質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯和反應(yīng)物的質(zhì)量總和-反應(yīng)后燒杯和剩余物的質(zhì)量即是生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量；然后根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：單選題

右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是 ．

B 【解析】 水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子沒變只是分子之間的間隔變大了． 解答：【解析】 水是由液態(tài)煮沸后變成氣體，水分子本身數(shù)量沒有變，變化的實(shí)質(zhì)是分子間隔由小變大，然后充滿整個(gè)容器． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：

①房屋著火時(shí)，用髙壓水槍滅火；②森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；⑤熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；⑥木材著火時(shí)，用水基型滅火器滅火；

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)________ ，包括事例　________ �。ㄌ钚蛱�(hào)）．

隔絕氧氣；③④ 【解析】 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題。 ①是降低可燃物的溫度，②是清除可燃物，③是隔絕氧氣，④是隔絕氧氣，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的溫度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案