寫出下列反應的化學方程式,計算反應中各物質(zhì)間的質(zhì)量比.
(1)鎂在氧氣中燃燒
(2)氧化銅和碳在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳
(3)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,常見化學反應中的質(zhì)量關系
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫化學方程式要找出反應物和生成物,注意條件和配平,計算出反應物和生成物的質(zhì)量比等.
解答:解:(1)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,化學方程式為2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO,其中各物質(zhì)間的質(zhì)量比為:
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
(24×2):(16×2):(24+16)×2
3:2:5
故答案為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
          3:2:5
(2)碳與氧化銅高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.其中各物質(zhì)間的質(zhì)量比為:
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
12:(64+16)×2:(64×2):(12×16×2)
3:40:32:11
故答案為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
         3:40:32:11
(3)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.其中各物質(zhì)間的質(zhì)量比為:
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
(12×2+1×6+16):(16×6):(12+16×2):(1×6+16×3)
23:48:44:27
故答案為:C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
          23:48:44:27
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.并能根據(jù)化學方程式進行物質(zhì)間的質(zhì)量關系計算.
練習冊系列答案
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欲量取9.2mL硫酸銅溶液選用的量筒最好是(  )
A、10mLB、50mL
C、100mLD、500mL

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碳及其化合物與人類關系密切.
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學方程式是
 

(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳.根據(jù)化學方程式計算,6g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?(C+O2═CO2
(3)一氧化碳應用廣泛,其主要用途是
 
(舉一例),但使用時要特別小心,防止
 

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推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是( 。
A、CO2會造成“溫室效應”,所以CO2是一種大氣污染物
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、因為氫氣和氧氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要檢驗其純度
D、因為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以兩者的化學性質(zhì)相似

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下列過程不包含緩慢氧化的是( 。
A、動植物的呼吸B、食物的腐爛
C、鐵生銹D、木炭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中屬于分解反應的是( 。
A、氨+氯化氫-→氯化銨
B、一氧化碳+一氧化氮
鉑鈀
二氧化碳+氮氣
C、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
D、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

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屬于純凈物的是( 。
A、河水B、礦泉水
C、茶水D、蒸餾水

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把金屬鈉用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能浮在水面上,而且與水劇烈反應,生成氫氣和氫氧化鈉,同時放出熱量,這些熱量使金屬鈉熔化成銀白色的小球.根據(jù)上述文字敘述可歸納出:
①金屬鈉的物理性質(zhì)有
 
;(至少2條)
②金屬鈉的化學性質(zhì)是
 
;
③鈉與水反應的方程式是
 
;
④在此化學變化中各元素化合價體現(xiàn)出的最低化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯.現(xiàn)用“↓”表示向托盤天平上增加砝碼,用“↑”表示向托盤天平上減少砝碼.請用“↓”和“↑”在表中表示你的稱量過程,并在圖中用“▍”表示游碼在標尺上的位置(若燒杯的實際質(zhì)量為37.6g).
砝碼(克)502020105
取用情況
 
 
 
 
 

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