推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )
A、CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,所以CO2是一種大氣污染物
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、因?yàn)闅錃夂脱鯕饣旌虾簏c(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度
D、因?yàn)橐谎趸己投趸嫉慕M成元素相同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相似
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,單質(zhì)和化合物的判別,分子的定義與分子的特性,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:物質(zhì)的分類,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳的特點(diǎn)分析;
B、根據(jù)單質(zhì)的含義進(jìn)行解答;
C、點(diǎn)燃可燃性的氣體一定要檢驗(yàn)其純度;
D、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同分析.
解答:解:A、CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,但不屬于空氣污染物,故錯(cuò)誤;
B、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物,也就是單質(zhì)除要求元素的種類是一種外,還要求該物質(zhì)必須是純凈物,故錯(cuò)誤;
C、因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕龅街夹缘难鯕馊菀装l(fā)生爆炸,所以使用氫氣前一定要檢驗(yàn)其純度,故正確;
D、雖然一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但二者結(jié)構(gòu)不同:一個(gè)一氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子不同,二者化學(xué)性質(zhì)不同;如一氧化碳具有可燃性和還原性,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對原子質(zhì)量不同     B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則m=
 
,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切.
(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期.根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
 
(填字母).

A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素的原子序數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是最清潔最理想的燃料,計(jì)算200g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請回答:
(1)溶液X是
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”).
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是
 

(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

怎樣區(qū)別BaCO3和BaCl2兩種白色固體?
(1)物理方法:
 
;
(2)化學(xué)方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量比.
(1)鎂在氧氣中燃燒
(2)氧化銅和碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
(3)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(3)石灰水中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),其俗名是
 

(4)燒堿溶液暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列有關(guān)CO2和CO的比較錯(cuò)誤是(  )
A、CO2比CO多一個(gè)氧原子
B、CO2能溶于水,CO難溶于水
C、CO2可用作氣體肥料,CO可用于冶煉金屬
D、CO2一般不能燃燒,CO可以燃燒

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同步練習(xí)冊答案