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二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列有關該反應的說法正確的是（　　）
A、屬于復分解反應
B、釕-膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化
C、分子數目數在反應前后沒有改變
D、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
考點：物質的相互轉化和制備,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定,質量守恒定律及其應用
專題：物質的制備
分析：A、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應；
B、根據催化劑反應前后質量不變考慮；
C、化學變化的實質是新物質的形成，這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合，在這個過程中要遵循質量守恒定律；
D、根據反應物是二氧化碳可知該反應物能吸收二氧化碳．
解答：解：A、反應物中有單質，復分解反應的反應物和生成物都必須是化合物，所以該反應不是復分解反應，故本選項說法錯誤；
B、釕-膦鉻合物是該反應的催化劑，催化劑反應前后質量不變，故本選項說法錯誤；
C、在化學反應中，分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子的過程，而在化學反應中生成新的物質，那么物質的種類、分子種類及物質的化學性質必然改變，而分子的數目在該反應中發(fā)生了改變，故本選項說法錯誤；
D、二氧化碳含量多了會造成溫室效應，該反應能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑，故本選項說法正確．
故選：D．
點評：解答本題關鍵是要知道催化劑反應前后質量和化學性質不變，化學反應前后各種原子的數目和種類不變，知道復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型．
練習冊系列答案
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利用家庭廚房的條件完成下列任務
任務 試劑或操作方法
降低飲用水硬度
 
除水垢[Mg（OH）2和CaCO3]
 

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下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�
A、鐵器生銹、石油分餾
B、溶液稀釋、活性炭去除水中的異味
C、海水曬鹽、塑料老化
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下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　　）
A、鎂粉用于制作照明彈
B、鎢用于制作白熾燈絲
C、生石灰做食品干燥劑
D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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下列屬于化學變化的是（　�。�
A、輪胎爆炸B、干冰升華
C、石蠟融化D、飯菜變餿

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下列有關鐵和鋁的事實不能用金屬活動性順序解釋的是（　�。�
A、鋁比鐵的導電性好
B、常溫下鋁比鐵更容易與氧氣反應
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D、鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度比鐵強

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質，其中A是光合作用的物質之一，B是單質，B、C、D、E分別屬于不同類別的物質，D的分子中含有7個原子．圖中箭頭表示轉化關系，連線表示兩物質可以反映，請回答下列問題：
（1）A物質的化學式是
 
；
（2）E和D反應的反應類型是
 
；
（3）C和D反應的化學方程式是
 
；
（4）B和C的反應在實際中的一個應用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質
 
？驗證它的實驗方案如下：
猜 想驗證猜想的實驗步驟現象及結論
我認為此氣體可能是
 
 
（2）產生氣體的化學方程式：
 
；
（3）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
  （填序號，以下同），收集裝置選取
 

（4）如果用如圖2所示裝置收集我猜想的氣體，我認為氣體應從
 
  端（填“a”或“b”）導入
（5）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的其中一個化學方程式是
 
；收集裝置可采用圖中的
 
 （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質，該物質由
 
種元素組成
（2）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中，由離子構成的是
 
．（填化學用語）
（3）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖，如圖所示．
寫出上述過程的化學方程式
 
．

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