分析 硫在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫氣體,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸顯酸性;
化石燃料燃燒時能夠釋放大量的二氧化硫.
解答 解:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)硫磺在三頸瓶中燃燒時火焰呈淡藍(lán)色,反應(yīng)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
故填:淡藍(lán);S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
(2)因?yàn)槎趸蚰芎退磻?yīng)生成亞硫酸,亞硫酸顯酸性,能使甲基橙變色,因此滴有甲基橙的蒸餾水的顏色變化為:由黃色變成橙色或紅色.
故填:由黃色變成橙色或紅色.
(3)因?yàn)榇蜷_止水夾2時,注射器的活塞逐漸向左運(yùn)動,能使三頸瓶中的壓強(qiáng)恢復(fù)正常,再打開止水夾1時,乒乓球不能被吸在漏斗口.
故填:不能.
交流討論:
(1)此實(shí)驗(yàn)不用石蕊試液而用甲基橙,是因?yàn)榭紤]到:甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液小,在酸性溶液中就有多種顏色變化,通過顏色的變化可以判斷二氧化硫溶解在水中的程度.
故填:甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液小.
(2)減少化石燃料的燃燒,廢氣處理后再排放,有利于減少酸雨的污染.
故填:減少化石燃料的燃燒.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論. |
(1) | 取少量固體于試管中,加足量蒸餾水振蕩,并用手觸摸試管外壁;靜置后取上層清液并向其中通入CO2氣體 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物; 溶液變渾濁. | 固體中一定含有 CaO 和氫氧化鈣. |
(2) | 另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有 Fe,一定不含 Fe2O3; |
(3) | 將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有 CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵 FeO | B. | 氯化鋅 ZnCl2 | ||
C. | 硫酸根離子 SO4 | D. | 氨氣中氮元素的化合價NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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