下列物質(zhì)分散到足量水里能形成懸濁液的是（　�。�

A．食用油   B．硝酸鎂   C．面粉 D．氫氧化鈉


【考點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別．

【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；溶液、濁液與溶解度．

【分析】不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．

【解答】解：A、食用油不溶于水，把食用油放到水里是小液滴懸浮于液體中形成的混合物，屬于乳濁液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硝酸鎂易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、面粉難溶于水，把面粉放到水里是固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物，屬于懸濁液；故選項(xiàng)正確．

D、氫氧化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)②所指儀器的名稱：　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母代號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　，該裝置的明顯不足是　　．

（3）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是　　．

（4）欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

（5）圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，瓶中預(yù)先加水的目的是　，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A．混合物：空氣、雪碧、冰水混合物

B．非金屬：硫、汞、硅

C．單質(zhì)：液氧、臭氧、水銀

D．氧化物：干冰、氯酸鉀、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是(　　)

A．夏天喝的汽水不是溶液           B．蛋湯太咸，加水稀釋后味道變淡

C．魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中的氧氣的溶解量

D．涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)10 ℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度________(填“>”“＝”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)把30 ℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是________。

(3)20 ℃時(shí)，將50 g甲物質(zhì)放入盛有100 g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30 ℃(不考慮水蒸發(fā))，溶液中不變的是________。

A．溶劑的質(zhì)量  　B．溶液的質(zhì)量   C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C．將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在配制10% NaCl溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中的NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的可能的原因是（　　）

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)　

②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗　

③在托盤天平的左右托盤上各放一張紙，調(diào)整天平至平衡后，將NaCl固體放在紙上稱量　

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗　

⑤氯化鈉晶體已潮解．

A．①   B．①②④⑤ C．①②③   D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液，如圖所示．要求同學(xué)們進(jìn)行探究，確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】王老師提示：這瓶無(wú)色溶液只能是下列四種溶液中的一種：

①硫酸鎂溶液     ②硫酸鈉溶液    ③硫酸溶液     ④硫酸銨溶液

【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

（NH4）2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）通過(guò)查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想　　（填序號(hào)）不成立，原因是　．

（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴　NaOH　溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

溶液pH　小于　 7

（填大于或小于或等于）

猜想③成立

小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是　　；

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少許于試管中，

　向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口　

　

猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說(shuō)法中正確的是 

A．圖示為4種化合物   

B．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C．圖示發(fā)生了分解反應(yīng)   

D．  ．

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