據(jù)報導，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還．這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行．他們在逃生時主要利用了（　�。�
A、濕毛巾可以供給水分
B、濕毛巾能吸收CO
C、低姿勢前行是因為地面附近氣壓低
D、熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且在滅火或逃生過程中，濕毛巾可起到防毒面具的作用．
解答：解：熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且濕毛巾可起到防毒面具的作用，在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，能防止吸入煙塵中毒．
故選：D．
點評：生命重于泰山，在生產(chǎn)、生活、科學實驗中，有時會出現(xiàn)一些安全事故，如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學品腐蝕等，了解事故發(fā)生的原理，學會預(yù)防和防護的措施，是保障人身生命安全的第一要務(wù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可選用的一組物質(zhì)是（　�。�
A、FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液
B、CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C、稀鹽酸、Fe、Cu、Al
D、FeSO4溶液、Al、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實，不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來解釋的是（　�。�
A、鐵路上的鋼軌受熱膨脹，遇冷收縮
B、1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L
C、海綿能吸水
D、向一定體積的液體水施壓，體積變化極小

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水，共含有以下6種離子中的各3種：K+、OH-、C032-、Ba2+、H+、NO3-，則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是（　�。�
A、K+、OH-、H+
B、K+、OH-、C032-
C、Ba2+、OH-、NO3-
D、OH-、K+、Ba2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定量的稀鹽酸中，分別加入足量的水、鋅、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液，下列圖示正確的是（　　）
A、
加H2O
B、加Zn粒
C、
加NaOH溶液
D、
加AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A、用生石灰做食品干燥劑
B、稀硫酸除鐵銹
C、稀有氣體做金屬焊接保護氣
D、用銅絲做導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了防止鐵制品受腐蝕，下述采取的措施中錯誤的是（　�。�
A、保持鐵制品表面的潔凈和干燥
B、在鐵制品表面涂上油
C、在鐵制品表面鍍上金屬鋅
D、不用時把鐵制品浸在水里，用時再取出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的顏色是無色的是（　�。�
A、鋅和稀硫酸
B、鐵和稀硫酸
C、鐵和硫酸銅
D、銅和硝酸銀溶

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科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，請分析如圖1知識網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問題．

（1）則①中填寫
 
，②中填寫
 
．
（2）圖1中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式
 
．
（3）硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程（圖2）．
①加足量試劑X目的是除盡鐵，試劑X是
 
溶液，操作a的名稱是
 
．要除盡鐵也可以用物理方法，此物理方法是：
 
．
②反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的化學方程式分別為Ⅰ
 
；Ⅱ
 
．
③已知：Cu+2H2SO4 （濃）
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O．從經(jīng)濟和環(huán)保的角度分析，對比途徑㈠、㈡，途徑㈠的優(yōu)點有：獲得等量硫酸銅消耗的硫酸
 
（填“多”或“少”）；污染少．

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同步練習冊答案