4．化學(xué)興趣小組在對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么，做了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)提示填寫下列表格中的橫線部分
探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究蠟燭
燃燒的產(chǎn)物		在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧蠟燭燃燒后
生成了水
立刻向上述燒杯中倒入適量的澄清石灰水，振蕩①澄清石灰水變白色渾濁蠟燭燃燒后
生成了二氧化碳

分析 根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析回答，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳．

解答 解：由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，能使澄清的石灰水變渾濁．所以立刻向上述燒杯中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變白色渾濁，可以得出蠟燭燃燒后生成了二氧化碳的結(jié)論．
故答為：①澄清石灰水變白色渾濁  ②二氧化碳

點(diǎn)評 本題較為簡單，了解二氧化碳的檢驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．160千克NH4NO3中含氮量與多少千克NH4HCO3的含氮量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某溫度下，將硝酸鉀溶液500g等分成兩份，一份蒸發(fā)掉20克水后，析出硝酸鉀4克：另一份蒸發(fā)掉25克水后，析出硝酸鉀5.6克，求此溫度下而酸鉀的溶解度？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2015年世界環(huán)境日主題為“踐行綠色生活”，以下做法不符合這一主題的是（　　）
A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．用農(nóng)作物秸稈做燃料
D．乘坐公交車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬及其化合物在人類的生活和生產(chǎn)中有極其重要的作用，但重金屬離子對人體是有毒的，如汞離子、鋇離子、鉛離子等．廢棄的電池不宜隨便丟棄，主要是因?yàn)殡姵刂型泄饘伲▽懗鲆环N既可）會污染環(huán)境．X光檢查是一種醫(yī)學(xué)上常用的檢查方法，X光是一種電磁波，對胃部作X光造影時(shí)，病人需要預(yù)先服用“鋇餐”，“鋇餐”的成分是BaSO4．若用BaCO3代替BaSO4，將發(fā)生中毒．原因是BaCO3與胃液中的鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．而BaSO4不會造成中毒，原因是硫酸鋇不溶于水和酸，若誤食了BaCO3，可服Na2SO4溶液解毒，解毒的原理是（用方程式表示）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）市場有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①（填序號）①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
（2）煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料；煤燃燒會釋放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH＜ （填“＞”、“=”或“＜”）5.6，判斷酸雨對下列物品有損害的是ABCD（填字母序號）．
A． 大理石塑像  B．鋁制門窗     C．鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋   D．花草樹木
（3）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是同時(shí)與氧氣和水接觸，鐵銹可用稀鹽酸將其除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是CO、CO2、NO2（填化學(xué)式）．
②對上述反應(yīng)認(rèn)識不正確的是BC．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2      
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，是因?yàn)殂~具有C（填字母）
A．導(dǎo)熱性     B．延展性       C．導(dǎo)電性       D．金屬光澤
（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni ），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素是有金屬的硬度（填一條即可）．
①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物，并放出氫氣．其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈．鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl═H2↑+NiCl2．
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液做實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．三種金屬的活動性順序?yàn)镕e＞Ni＞Cu．
（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnCl2和MgCl2．
（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑．
【假設(shè)與預(yù)測】假設(shè)I．五角幣加熱變黑，是因?yàn)榫凭珶魞?nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；
假設(shè)II．五角幣加熱變黑，是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn)一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；再另   取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑．
實(shí)驗(yàn)二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑．
【解釋與結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí)，假設(shè)Ⅰ不成立．
【表達(dá)與交流】銅片在空氣中加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_2Cu+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列操作可能造成的不良后果．
（1）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛：試管破損．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心：腐蝕標(biāo)簽．
（3）滴管取用試劑后下平放或倒置：腐蝕膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．決定元素種類和化學(xué)性質(zhì)的是原子的（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子 數(shù)D．電子層數(shù)

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同步練習(xí)冊答案