【題目】(1)為測(cè)定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備可將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái);右下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化曲線。
①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________。
②根據(jù)上圖請(qǐng)描述紅磷燃燒開(kāi)始后,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況是______,原因是_________。
③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少,則測(cè)出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。
(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過(guò)向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w。驗(yàn)滿后小明認(rèn)為這瓶氣體不是純凈的,為測(cè)定這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(實(shí)驗(yàn)操作)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開(kāi)彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉有剩余,并測(cè)得集氣瓶外剩余的水35 mL。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)=________________。
(反思與評(píng)價(jià))該實(shí)驗(yàn)還存在誤差,原因可能是_______________。
【答案】4P+5O22P2O5 壓強(qiáng)先增大后減小 紅磷燃燒放出熱量,反應(yīng)消耗氧氣,反應(yīng)后溫度降低 低 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 80% 塞瓶塞時(shí)部分二氧化碳逸出集氣瓶
【解析】
(1)
①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷,方程式故填4P+5O22P2O5;
②由圖可知壓強(qiáng)先增大后減小,故填壓強(qiáng)先增大后減。患t磷燃燒放出熱量使集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹,所以壓強(qiáng)先變大,反應(yīng)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗,溫度逐漸降低,壓強(qiáng)減小,故填紅磷燃燒放出熱量,反應(yīng)消耗氧氣,反應(yīng)后溫度降低;
③若紅磷的量不足,不能耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣,使測(cè)得的結(jié)果偏低,故填低;
(2)
[查閱資料]
氫氧化鈉(NaOH)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
集氣瓶容積為125mL,由題意知進(jìn)入集氣瓶液體體積為(125+10-35)mL=100mL,即反應(yīng)掉的二氧化碳體積,所以這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)=×100%=80%,故填80%;
[反思與評(píng)價(jià)]
裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)還存在誤差,可能會(huì)有部分二氧化碳在塞瓶塞時(shí)逸出集氣瓶,故填塞瓶塞時(shí)部分二氧化碳逸出集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)你喜歡花草嗎?養(yǎng)山茶時(shí)可加入少量的硫酸亞鐵,以促進(jìn)其生長(zhǎng)。
(資料)硫酸亞鐵易溶于水、甘油,但不溶于酒精等;硫酸亞鐵加熱時(shí)分解生成氧化鐵并放出二氧化硫和三氧化硫氣體。
①人也需要鐵元素,適當(dāng)補(bǔ)充可預(yù)防__________(填序號(hào));
a.骨質(zhì)疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大
②寫(xiě)出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式:__________;
(2)除去硫酸亞鐵固體中混有的少量硫酸銅,過(guò)程如下:
①Ⅱ的名稱(chēng)是______,此操作中玻璃棒的作用是______;
②固體X是_______;
③過(guò)量鐵粉的作用是___________。
(3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%硫酸銅溶液160 g,其中含硫酸銅________g。進(jìn)行如圖操作,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)損失)。(計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水和國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919首飛,標(biāo)志著我國(guó)航海、航空事業(yè)有了重大突破,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)銅運(yùn)用于航母電力系統(tǒng)的導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性和_____________性;
(2)大型客機(jī)大量使用的鈦合金屬于_______________(填“純凈物”或“混合物”);
(3)建造一艘排水量為6萬(wàn)噸的航母約需6萬(wàn)噸的特種鋼材,通過(guò)高爐煉鐵生產(chǎn)6萬(wàn)噸含鐵98%的鐵制品,需含氧化鐵80%的赤鐵礦石___________萬(wàn)噸。
(4)是航天、航空、航海、兵器和核能等高科技領(lǐng)域不可缺少的關(guān)鍵材料,比較Mn、Pd(鈀)Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。
①將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片和Ca片沒(méi)有變化,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________;
②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序,還需將Pd片加入到____________溶液中,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)、類(lèi)比推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)在A、B、C、D實(shí)驗(yàn)中,某些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是相同的。
稀釋濃硫酸 | 探究燃燒條件 | 探究中和反應(yīng) | 探究鐵釘生銹 |
A | B | C | D |
其中實(shí)驗(yàn)B與_____(填字母)歸為一類(lèi),依據(jù)是它們都采用____________的科學(xué)方法。
(2)過(guò)量的CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)如下: Ca(OH)2+2CO2==Ca(HCO3)2;
同理過(guò)量的CO2也能與NaOH反應(yīng):NaOH+CO2==NaHCO3
寫(xiě)出侯德榜(如圖紀(jì)念郵票)制堿法的第一步反應(yīng):向氨水中通入過(guò)量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;在第二步利用減壓蒸發(fā)方法獲取副產(chǎn)品NH4Cl,在當(dāng)時(shí),它的用途是用作_________,這也是侯德榜對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)之一。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水知道生命的答案!某自來(lái)水廠凈化水的流程圖如下:
(1)操作X的名稱(chēng)是_______,試劑A為_______。
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_________。
(3)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式____________________________________________。
(4)水能滅火,也能生火。如將水滴到用脫脂棉包裹的過(guò)氧化鈉,一會(huì)兒,脫脂棉就燃燒了。從能量變化的角度看,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知不足而后進(jìn)。
(1)①如圖實(shí)驗(yàn)中,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件是________;
②為防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣,在不改變探究目的和藥品的前提下,請(qǐng)你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(畫(huà)出示意圖):__________________;
(2)碳循環(huán)是無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間的物質(zhì)循環(huán)之一,使空氣中的CO2保持相對(duì)穩(wěn)定。
①請(qǐng)?jiān)谙路接谩啊北硎綜、CO2、CaCO3三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:_____________;
②寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個(gè)化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)采用手機(jī)掃描二維碼來(lái)解鎖,而手機(jī)通常采用高能的鋰(元素符號(hào)為Li)電池作為電源。
(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易______而成為鋰離子,其離子符號(hào)為______。
(2)某種鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為__________。
(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲(chǔ)存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫(xiě)出氫化鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))_______。
(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z是三種初中常見(jiàn)的物質(zhì),在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,如圖。下列推斷不正確的是
A. 若Y為O2,則X和Z可分別為CO和CO2
B. 若Y為C,則X和Z可分別為CO2和CO
C. 若Y為H2O2,則X和Z可分別為H2O和O2
D. 若Y為Fe,則X和Z可分別為Ag和Cu
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