【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的

A．顏色 B．能否使火焰熄滅

C．狀態(tài) D．能否使澄清石灰水變渾濁

【答案】D

【解析】A、氮?dú)夂投趸级际菬o色的氣體，通過顏色不能區(qū)分，故A錯(cuò)誤

B、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵�，都能使火焰熄滅，故B錯(cuò)誤；

C、氮?dú)夂投趸纪ǔＧ闆r下都是氣體，不能通過狀態(tài)區(qū)分，C錯(cuò)誤；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒�，可以區(qū)分，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房中的下列四種物質(zhì)分別加入水中并攪拌，能形成溶液的是

A．牛奶 B．食鹽 C．菜油 D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū)，會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．鐵鑄成鐵鍋

B．銅做導(dǎo)線

C．天然氣做燃料

D．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是 （填裝置代號(hào)），將________接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。

（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

加熱一定量高錳酸鉀固體

向一定量氫氧化鈉

溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L，SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收，得到CuSO4濃溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。

（1）1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為 g。

（2）若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣（假設(shè)SO2完全被吸收）。請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)說明了 。

（4）寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（5）銅器在潮濕的空氣中也容易生銹，銅銹（俗稱銅綠）的主要成分是Cu2(OH）2CO3，結(jié)合其組成分析，銅生銹是銅與水、 和 共同作用的結(jié)果。

（6）新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如下圖所示（通入N2的目的是防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化）：

寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案