【題目】某校課外小組測得檸檬汁的PH約為2，對該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是

A ．呈酸性 B．呈堿性 C．呈中性 D．無法判斷

【答案】A

【解析】

試題分析：PH=7溶液呈中性，PH＜7溶液呈酸性，PH＞7溶液呈堿性，檸檬汁的PH約為2＜7，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學發(fā)展促進人類社會的發(fā)展，化學日益滲透到社會生產的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究的范疇

A、改造自然，改造并獲得有用的物質 B、物質的組成、結構和性質

C、認識自然、認識物質、應用物質 D、物質的運動狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列三個實驗均可證明CO2能與NaOH溶液反應．

實驗Ⅰ：用試管集滿CO2，迅速加入NaOH溶液、塞緊橡皮塞，充分振蕩，靜置．

（1）實驗后打開橡皮塞時，聽到響亮的“啵”聲，其原因是實驗后試管中的氣壓 （填“變大”或“變小”）；

（2）對靜置后的溶液進行下列操作，由對應的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH溶液一定反應的是 （填序號）．

A．滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色

B．滴加少量稀鹽酸，不產生氣泡

C．滴加少量氯化鋇溶液，產生白色沉淀

實驗Ⅱ：在8.0g NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液，配制成飽和NaOH的乙醇溶液，向該溶液中通入CO2，直至產生白色沉淀Na2CO3．

（1）某托盤天平標尺的最大刻度為1g，配備有1g、2g、5g和10g四種砝碼若干個，用該天平稱取8.0g NaOH固體時，所需砝碼總數(shù)為 個；

（2）實驗Ⅱ利用的原理是： 影響物質的溶解性．

實驗Ⅲ：如圖所示，將5mL溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液（ρ≈1.1g/mL）緩慢、全部注射入瓶中，觀察到酒精倒流入瓶中，最終瓶中剩余5mL氣體．此實驗條件下，1體積水約可溶1體積CO2，CO2不溶于酒精，ρ（CO2）≈2gL．

（1）實驗時 （填“能”或“不能”）用水代替量筒中的酒精；

（2）實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是 ；

（3）根據(jù)上述實驗可推知：與NaOH溶液反應的CO2約為 （取整數(shù)）mL；

（4）理論上，上述5mL NaOH溶液與足量CO2反應都轉化為Na2CO3時，參加反應的CO2的體積大約為多少毫升？（寫出計算過程，結果取整數(shù)）

（5）實際上，上述NaOH溶液吸收的CO2偏少，其原因可能是 （填序號）．

A．CO2不純

B．裝置漏氣

C．NaOH與CO2化合生成了NaHCO3

d．倒流入瓶中的酒精干擾了NaOH溶液對CO2的吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鉀溶液

C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個家庭小實驗中只發(fā)生物理變化的是

A．提純混有少量泥沙的食鹽 B．檢驗雞蛋殼的成分

C．鐵釘銹蝕條件的探究 D．紫色石蕊溶液遇食醋變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器

C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于磷肥的是

A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．CO（NH2） D．K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法中不正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬，可將其投入過量的鹽酸中

B．用NaOH溶液或AgNO3溶液，檢驗NH4NO3溶液和KCl溶液

C．通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟提純粗鹽

D．除去一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳，將混合氣體通過澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t3℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是 ．

（2）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用 的結晶方法．

（3）t2℃時，100g乙物質飽和溶液中所含溶質質量 （填“＞”或“=”或“＜”）30g．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 ．

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