國(guó)家疾病中心向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)申報(bào):碘鹽含碘量在40~60mg?kg-1,各地實(shí)行碘鹽含碘量和無(wú)碘鹽自愿選擇的制度.
下表是某品牌碘鹽包裝袋說(shuō)明書.請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書提供的信息填空:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)GB6485,一級(jí)品,凈含量500g
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
含碘量40~60mg?kg-1
儲(chǔ)存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時(shí),待食品煮熟后加入碘鹽
(1)說(shuō)明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

(2)下列物質(zhì)遇到碘(I2)顯藍(lán)色的是
 
(填序號(hào)).
A.蔗糖水    B.米湯   C.食鹽水
(3)工業(yè)上利用碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3).則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)根據(jù)說(shuō)明書中的儲(chǔ)存方法和食用方法,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)色的特性進(jìn)行分析解答.
(3)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3),同時(shí)應(yīng)生成氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)精制碘鹽的儲(chǔ)存方法是密封、避光、防潮,食用方法是烹調(diào)時(shí)待食品煮熟后加入碘鹽,據(jù)此推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:(1)說(shuō)明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的無(wú)機(jī)鹽.
(2)碘遇淀粉變藍(lán)色,蔗糖水、食鹽水中不含淀粉,遇到碘(I2)不變色;米湯中含有淀粉,遇到碘(I2)顯藍(lán)色.
(3)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3),同時(shí)應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2+2KClO3
 一定條件 
.
 
2KIO3+Cl2↑.
(4)制碘鹽的儲(chǔ)存方法是密封、避光、防潮,食用方法是烹調(diào)時(shí)待食品煮熟后加入碘鹽,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為見光或加熱時(shí)容易分解(合理即可).
故答案為:(1)無(wú)機(jī)鹽;(2)B;(3)I2+2KClO3
 一定條件 
.
 
2KIO3+Cl2↑;(4)見光或加熱時(shí)容易分解.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,以某品牌碘鹽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)(六大營(yíng)養(yǎng)素、碘的特性、化學(xué)方程式的書寫等)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖1中的集氣瓶容積分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 

由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣的含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后,知道P2O5不能隨便排放到空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖2.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)緩慢交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
mL.
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
 
.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是
 
(寫出其中一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是:
 
(填a或b)
(2)對(duì)于曲線a表示的反應(yīng),
 
(填化學(xué)式)有剩余.
(3)若有一種金屬有剩余,則剩余的金屬一定是
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),常將二氧化碳通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁即可證明是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)加熱條件下一氧化碳能把銅從氧化銅中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息:
 

(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的物質(zhì)是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne        b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)請(qǐng)寫出15號(hào)元素組成的物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著酉陽(yáng)工業(yè)園區(qū)的加快建設(shè),周邊的空氣污染將不容小視.作為酉陽(yáng)的一員,為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,保護(hù)空氣人人有責(zé),請(qǐng)你提出兩條保護(hù)空氣的合理化建議:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是由
 
構(gòu)成的,氫氣是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
 
組成的.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成
 
也不
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)從你學(xué)過(guò)的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空.有還原性的氣體化合物
 
,可用作致冷劑的物質(zhì)是
 
,能支持燃燒的氣體是
 
,汽水中含有一種酸為
 
,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
,能鑒別二氧化碳的化合物
 

(2)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列變化的化學(xué)方程式,指出基本反應(yīng)類型,并填寫物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)性質(zhì).一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式:
 
,屬于
 
反應(yīng),利用了氧氣的
 
性.用碳和氧化銅煉銅的化學(xué)方程式:
 
,屬于
 
反應(yīng),利用了碳的
 
性.

(3)有人想在大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國(guó)”四個(gè)大字,請(qǐng)你指出一種腐蝕的化學(xué)方法(用化學(xué)方程式表示)
 
.操作步驟:a將熔化的蠟液涂在大理石的表面,并刻出四個(gè)大字使大理石露出;b
 
;c清理干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)法區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液的方法是( 。
A、通入CO2
B、滴加Na2CO3
C、加鹽酸
D、加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案