【題目】某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 該反應屬于化合反應

B. A物質(zhì)中氮元素化合價為+3

C. A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：27

D. 在該反應中，A、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

【答案】C

【解析】

該微觀示意圖的反應物是NH3和O2，生成物是N2和H2O，因此反應的方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，因此屬于氧化物的是水，B表示的是氧氣；

A、由方程式可知，該反應是由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，不是化合反應，故A錯誤；

B、A物質(zhì)是氨氣，氫元素的化合價為+1價，則可推出氮元素的化合價為﹣3價，故B錯誤；

C、在該反應中，A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量（17×4）：（18×6）＝17：27，故C正確，

D、在該反應中，A、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：6＝2：3故D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請回答問題：

（1）實驗室用裝置C制取氧氣的化學方程式_____；如果收集的氧氣將用于做鐵絲燃燒實驗，則收集裝置最好選用_____（在A~E中選填字母）；若用F裝置排水法收集氧氣，則應將氧氣從_____（填“a端”或“b端”）通入。

（2）實驗室制二氧化碳，用發(fā)生裝置_____（填字母），可以控制反應的發(fā)生和停止。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為_____。（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲存時發(fā)生了化合反應

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學式為CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說法錯誤的是

A．當溫度為10℃時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞③＞②>④

B．若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶

C．在l0℃時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30℃ ，有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D．22℃時(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為70%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組構(gòu)建了酸堿的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是四種常見的不同類別的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請你據(jù)圖回答：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是_____（填1種物質(zhì)的化學式）。

（2）反應①的化學方程式為_____，反應基本類型屬于_____反應

（3）能同時實現(xiàn)反應⑤和⑥的物質(zhì)D可以是_____，對應的反應⑥的實驗現(xiàn)象為_____。

（4）寫出圖中有關(guān)中和反應的化學方程式_____ （寫1個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）導電性最好的金屬_____；

（2）能充入飛艇，又很安全的氣體_____

（3）標出NH4ClO4中氯元素的化合價_____

（4）溶解于水后溶液溫度會明顯下降的物質(zhì)_____

（5）寫出能直接反映出鋁的活動性強于鐵的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應屬于復分解反應

B. 圖示中共有4種分子

C. 該圖示說明在化學變化中分子可分，原子不可分

D. 以上反應符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題。

（1）裝置B中反應的化學方程式為_____；裝置B與C組合后具有的優(yōu)點是_____。

（2）裝置A除了可以用來制取上述氣體外，還可以用來制取另外一種氣體，請寫出制取另外一種氣體的反應化學方程式_____。

（3）若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為_____（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（ “__”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“ → ”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應物或生成物及條件）。請回答：

（1）若A為二氧化碳，B為紅棕色固體，C、D均為單質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學式：E__________。

②C在D中燃燒時的現(xiàn)象為_____________。

（2）若B、D為堿，C和D反應能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，E的俗名叫純堿，且E和C不屬于同一類物質(zhì)。

請回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學式：A__________、E___________。

②C與D發(fā)生反應的化學方程式為__________。

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