【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是

A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會發(fā)生改變

D．t3℃時，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

【答案】B

【解析】A、由溶解度曲線可知，t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，錯誤；B、t2℃時，乙的溶解度最大，故乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體，正確；C、乙溶液從t3℃降溫到t1℃，其溶解度變大，那么不會有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤；D、t3℃時，甲的溶解度為40g，即該溫度時，40g甲溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么t3℃時，50g水中加入40g的甲物質(zhì)只能溶解20g甲，得到的溶液的質(zhì)量為70g，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式不能提供的信息是

A．在什么條件下發(fā)生反應(yīng)

B．哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

C．生成的各粒子的相對數(shù)量

D．化學反應(yīng)速率的快慢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗回答問題：

實驗一：圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。

(2)操作⑥中的錯誤是________________。

(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)____________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

實驗二：圖2是驗證硫酸銨的性質(zhì)實驗。

(4)圖2實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì)：__________(答一條即可)；化學性質(zhì)：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗看到一瓶無色氣體，這是什么氣體呢？她認為可能是氧氣。于是將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學探究方法是（　　）

A. 設(shè)計實驗 B. 交流反思 C. 猜想假設(shè) D. 提出問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知20 ℃時，在100 g水中達到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請回答：

(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。

(2)當x＝________g時，B中恰好沒有固體剩余。

(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

（1）a點對應(yīng)的溶液是 溶液。（填“飽和”或者“不飽和”））

（2）a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分數(shù)是 。（只列計算式）

（3）將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分數(shù) 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

（4）欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是

A. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 B. 用燒杯量得50.0mL蒸餾水

C. 用托盤天平稱得4.35g鋅 D. 用量筒量得8.20mL鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 取A點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. 圖標上B～C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. B點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. C點和D點溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

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