【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 取A點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. 圖標(biāo)上B～C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. B點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. C點和D點溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序可知：鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅；此反應(yīng)溶液質(zhì)量減少，對應(yīng)圖像中的起點到b點段；A、a點處硝酸銀還未完全反應(yīng)，所以加鹽酸時會反應(yīng)生成硝酸銀沉淀（白色）。此項不正確。B然后鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅；此反應(yīng)溶液質(zhì)量增加，對應(yīng)圖像中的b點到c點段；此項正確。C、b點為硝酸銀恰好完全反應(yīng)，所以溶液的成分為硝酸銅和硝酸鋅；而固體成分為未反應(yīng)的鋅和生成的銀；此項不正確。D、c點反應(yīng)不再發(fā)生；所以cd點溶質(zhì)相同。此項不正確。所以應(yīng)選B項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x= ，在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易 （填“得到”或“失去“）電子。

（2）鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為 。

（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：

實際與Mn反應(yīng)的粒子是 ；

反應(yīng)中失去電子的粒子是 ；

由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Mn Cu（填“＞”或“＜”）；

④該反應(yīng)中化合價沒有改變的元素或根是 （填對應(yīng)選項的字母）。

A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種，請利用下圖所示的溶液進行實驗探究。

【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl

猜想②：該銨鹽是　

猜想③：該銨鹽是NH4HCO3

猜想④：該銨鹽是（NH4）2SO4

【實驗探究】

步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的　 　溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想③不成立。

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba（NO3）2溶液，沒有白色沉淀生成，則猜想　 　不成立。

步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的　 溶液，有白色沉淀生成，則猜想　 　成立。

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥，它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是( )

A. CO B. CaO C. CuSO4 D. HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與我們的生活息息相關(guān)，下列對溶液的敘述正確的是：

A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的

B．飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)

C．用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象

D．氫氧化鈉溶解在水中，溫度要降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國航空業(yè)高速發(fā)展．先進無人機亮相國慶閱兵式，首架大飛機C919總裝下線。

（1）用來制造無人機的碳纖維復(fù)合材料屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是 。

（2）某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰（LiMnO2），則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是 。在化合物中鋰元素通常顯+1價，則LiMnO2中錳元素的化合價是 。

（3）C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%，請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是 （任答一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想在實驗室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經(jīng)過檢驗，發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液，在老師的幫助下查閱了相關(guān)資料，制定了計劃。

【查閱資料】

①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象。

②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解反應(yīng)；NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng)

③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【制取步驟】

①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用；

②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；

③小心煮沸②溶液1-2分鐘；

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。

【實驗探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質(zhì)是___________。

為檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小明同學(xué)一起完成下列實驗探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量制得的溶液于試管中，加入過量的顯中性的CaCl2溶液

________。

溶液中含有Na2CO3

將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份

取其中一份加入足量的____，

無氣泡產(chǎn)生

制得的溶液中不含_____，

取另一份加入______，

制得的溶液中含NaOH

【結(jié)論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。

【評價與反思】小芳同學(xué)認為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進行以上實驗，你認為是否可行，并說明原因_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下判斷正確的是

A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒

B．只要使可燃物溫度降到著火點以下就能滅火

C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D．只要溫度達到著火點可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2，為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g5%的氫氧化鈉溶液，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

（1）實驗室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為 g，需量取水的體積為 mL；

（2）請列式計算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時，此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g。

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