下列敘述與化學(xué)有關(guān)的是①工業(yè)發(fā)展所需的動力  ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥  ③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物  ④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處（　�。�

　 A． ②③ B． ①③ C． ①③④ D． ①②③④


考點： 化學(xué)的研究對象及其發(fā)展．

專題： 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題．

分析： 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．此題可用化學(xué)研究的對象范圍解決．

解答： 解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．    

物質(zhì)包括：自然界中存在的一切物質(zhì)（如地球甚至于其他星球中的物質(zhì)，大氣中的氣體，海洋中的物質(zhì)，動植物體內(nèi)的物質(zhì)）和人類創(chuàng)造（合成）的新物質(zhì)．

性質(zhì)包括：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)．

變化包括：物理變化（如 CO2 降溫變成干冰，再升華吸熱而降雨）、化學(xué)變化（如氫氣與氮氣反應(yīng)合成氨）以及與生命相關(guān)的變化（如物質(zhì)與生命、物質(zhì)與精神）．

化學(xué)研究的對象包羅萬象，從星際空間有機物的進化到地面上造化萬物的聚散離合，再到地層深處礦物的生成和利用，化學(xué)研究的對象幾乎包括整個物質(zhì)世界．

故選：D．

點評： 此題是對化學(xué)研究的領(lǐng)域進行的考查，是對學(xué)習(xí)化學(xué)重要性的強化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中正確的是（）

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化

②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象．

　  A． ①③    B． ②③    C． ④⑤    D． ②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì)，其中不合理的是（　　）

　 A． 燃放煙花時，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉

　 B． 燃放煙花時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉

　 C． 爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色，說明火藥的成分中可能含有木炭粉

　 D． 爆竹爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明火藥的成分中可能含有硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（　�。�

　 A． 普及化學(xué)知識，宣傳化學(xué)貢獻，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

　 B． 推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

　 C． 化學(xué)是一門可以創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)

　 D． 讓公眾更多了解化學(xué)對社會的貢獻，激發(fā)人們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和創(chuàng)造熱情

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是（　　）

　 A． 新材料的開發(fā)與利用

　 B． 食物、衣料和日常用品的日益豐富

　 C． 電腦軟件的不斷升級

　 D． 環(huán)境污染的預(yù)防和治理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式．

①　　；②　；③　　．

若丙為單質(zhì)，則甲為　　；乙為　；丙為　　．（均填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�

選項 A B C D

實

驗

設(shè)

計    

實驗

目的 驗證氧氣是否集滿 檢驗銨態(tài)氮肥 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) 驗證質(zhì)量

守恒定律

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖?u>　　

選項 實驗?zāi)康?實驗方案

A 除去二氧化破中的少量﹣氧化碳 在氧氣中點燃

B 鑒別硝酸銨和硝酸鉀 加人熟石灰．研磨，聞氣味

C 檢驗二氧化碳?xì)怏w 伸人燃燒的木條．木條熄滅

D 探究銅、鋅的金屬活動性強弱 取打磨光亮的銅片、鋅片，分別加人

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進行了一系列探究活動：

（1）找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類．

到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．

（3）到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象．

（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．

小李采用的方法是（　�。�

　 A． 調(diào)查法 B． 觀察法 C． 文獻法 D． 實驗法

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同步練習(xí)冊答案