如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是（　　）

　 A． 新材料的開發(fā)與利用

　 B． 食物、衣料和日常用品的日益豐富

　 C． 電腦軟件的不斷升級(jí)

　 D． 環(huán)境污染的預(yù)防和治理


考點(diǎn)： 化學(xué)的研究對(duì)象及其發(fā)展．

專題： 課本知識(shí)同類信息．

分析： 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答： 解：A、新材料的開發(fā)與利用，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇．

B、食物、衣料和日常用品的日益豐富，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇．

C、電腦軟件的不斷升級(jí)屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇．

D、污染的預(yù)防和治理，是利用化學(xué)改善環(huán)境，屬于化學(xué)研究的范疇．

故選C．

點(diǎn)評(píng)： 了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是 （）                       

    A．氫氣 B．天然氣   C．酒精 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為驗(yàn)證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學(xué)變化，興趣小組的同學(xué)分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進(jìn)行了如下活動(dòng)，但由于時(shí)間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號(hào)整理如下：

（1）需解決的內(nèi)容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)？

對(duì)鐵礦石和鐵塊分別進(jìn)行通電測(cè)試，發(fā)現(xiàn)鐵塊導(dǎo)電，鐵礦石不導(dǎo)電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì)；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡(jiǎn)便易行．

你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是　　（填數(shù)字序號(hào)，下同）；屬于收集證據(jù)的是　　；屬于獲得結(jié)論的是　　；屬于反思評(píng)價(jià)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


附加題：實(shí)驗(yàn)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色無毒氣體，如圖所示．請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)對(duì)該氣體做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)進(jìn)行探究，填寫下表．

假設(shè)（猜想）

驗(yàn)證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象 

結(jié)論 

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化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是

①環(huán)境保護(hù)    ②能源開發(fā)利用    ③功能材料研究    ④生命過程探索（　�。�

　 A． ①② B． ②③④ C． ①②③ D． ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述與化學(xué)有關(guān)的是①工業(yè)發(fā)展所需的動(dòng)力  ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥  ③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物  ④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處（　　）

　 A． ②③ B． ①③ C． ①③④ D． ①②③④

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A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）X溶液中所含有的溶質(zhì)為　　，固體A的化學(xué)式為　　，F(xiàn)中顯淺綠色的離子的離子符號(hào)　．

寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　　，

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式　　，

（4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是　　，

（5）指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案

A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾

B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

C 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化

D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)技能考察中，小紅的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如下：

取少許待測(cè)溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，另取該溶液少許于另一支試管，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，小紅得出結(jié)論﹣﹣該溶液是稀鹽酸．

在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，小紅沒有用到的科學(xué)方法是（　�。�

　 A． 實(shí)驗(yàn)法 B． 間接觀察法 C． 推理法 D． 抽象法

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