【題目】在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,選用的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。 氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置是_____。

【答案】AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B CaOH2+CO2CaCO3+H2O AD

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以選用的裝置組合是AE,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為B,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成和水,化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2CaCO3+H2O;

3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,且極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置是AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空:

(1)用化學(xué)符號表示下列圖片中信息,其中“O”表示氫原子,“●”表示氮原子。

圖片

符號

______

______

______

______

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的是______(填化學(xué)符號);

(3)氯化鈉是由______構(gòu)成(填微粒名稱)

(4)下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是______(填字母序號)。(圖中“●”表示氧原子,“o”表示氫原子)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):氧氣和臭氧稀有氣體高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物水和雙氧水冰和水的混合體五氧化二磷水銀

(友情提醒:其中、圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩種不同的原子)

請用序號填空:其中:(1)混合物有_____ 2)純凈物有_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:

搶救病人的氣體是______;氮?dú)饣蜓鯕?/span>

分子構(gòu)成的物質(zhì)是______;金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是______;

個銀原子______

個碳酸分子______

個硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為價(jià)______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)時紅磷要過量

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣總體積的

C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況

D. 通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。工業(yè)用鐵礦石煉鐵,實(shí)驗(yàn)室也可模擬煉鐵。

.工業(yè)煉鐵

1)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備為______________。

2)上述設(shè)備中焦炭生成CO的原理為___________(用化學(xué)方程式表示)

3)某鋼鐵公司用960萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵,最多能得到的含雜質(zhì)4%的生鐵多少萬噸__________?

.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵

4)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置如圖1所示。

①寫出儀器a的名稱_____________。

②澄清石灰水的作用______________________(用化學(xué)方程式表示)。

5)實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體(H2C2O4·2H2O,熔點(diǎn)為101)的方法獲得CO。其原理為: 。用該方法制備CO選用圖3所示裝置而不選用圖2的理由是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】32g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀固體放在試管中加熱,直至不再產(chǎn)生氣體。冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g。試計(jì)算該高錳酸鉀固體完全分解時產(chǎn)生二氧化錳的質(zhì)量。(說明:雜質(zhì)不參與反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:

①物理性質(zhì):_________;②化學(xué)性質(zhì):_________;③用途:_________;

(2)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________;

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中A、BC三種固體的溶解度曲線回答:

(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此溫度為________℃;

(2)t3℃時,將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為________g;

(3)A中混有少量的B可以用_________________法提純A,(蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶”)

(4)若將t3℃時AB、C的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的順序是 _________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案