向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖象橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)，后和硫酸銅反應(yīng)，因?yàn)榱蛩徙~和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀溶于稀硫酸．
解答：解：A、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸性減弱，pH升高，當(dāng)氫氧化鈉和稀硫酸、硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，pH=7，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，pH升高，會(huì)大于7，該選項(xiàng)不正確；
B、當(dāng)氫氧化鈉和稀硫酸、硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的硫酸鈉質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)不正確；
C、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，當(dāng)氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小到0，該選項(xiàng)不正確；
D、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，即開始時(shí)不產(chǎn)生沉淀，當(dāng)硫酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅，當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A、切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)的
B、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑拥姆N類不同
C、稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、碳酸鹽與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)樘妓猁}中的碳酸根離子和鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（　�。�
A、用燃著的木條區(qū)別氧氣、氫氣和氮?dú)?/span>
B、用稀硫酸區(qū)分木炭粉、鐵粉和氧化銅粉末
C、用熟石灰區(qū)別化肥氯化銨、硝酸銨和硝酸鉀
D、用水區(qū)分無水硫酸銅、氯化鈉和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)父親正欲將草木灰（呈堿性）與一種化肥混合，小明向父親提示：此化肥不易與草木灰混合，否則會(huì)使其中的肥效受到損失．你認(rèn)為是下列化肥中的（　　）
A、KNO3
B、CO（NH2）2（尿素）
C、NaNO3
D、NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列有關(guān)推理不正確的是（　�。�
A、稀鹽酸和稀硫酸都是酸，故都能使紫色石蕊試液變紅
B、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似
C、碳和氫氣都具有可燃性，故都可以用作燃料
D、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是小隆學(xué)習(xí)初中化學(xué)后，自己歸納總結(jié)的部分筆記，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的俗名化學(xué)式
純堿-氫氧化鈉-NaOH
熟石灰-氫氧化鈣-CaOH
沼氣-甲烷-CH4		B．化學(xué)在生活中的應(yīng)用
區(qū)別羊毛和棉線，可用灼燒方法
鑒別軟水和硬水，可加肥皂水
將草木灰與氯化混合施用，可同施氮肥和鉀肥
C．化學(xué)與健康
蒸饅頭時(shí)加適量的純堿
包裝食品，可用聚氯乙烯塑料
老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松		D．常見物質(zhì)的性質(zhì)
鐵、鎂、鋁均為銀白色金屬，都能與鹽酸反應(yīng)
C、H2和CO均有可燃性和還原性
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽均溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
A、該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的X 與Z的質(zhì)量比為1：4
C、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
D、Y．Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（　�。�
A、Cu2+
B、只有Fe3+
C、Fe2+
D、Mg2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸．當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．（已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
請(qǐng)計(jì)算：（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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