（10分）用木炭還原氧化銅的實驗如圖．

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的              ；
（2）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是                 ；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出發(fā)生反應的方程式：                                、                                   ；
（4）停止加熱時，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是                                                。
（5）下課后，同學們仔細觀察試管里倒出的粉末，發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜，有幾位同學推測黑色粉末①可能是沒有反應完的木炭粉末；②可能是沒有反應完的氧化銅粉末；③可能是沒有反應完的木炭和氧化銅的混合物。請你設計實驗證明推測①成立：                                                                                                                                       （寫出具體的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
(1) 集中火焰，提供高溫    (2)剛開始試管內(nèi)的空氣熱脹冷縮，排出來的是空氣
(3) CO2 +Ca(OH) 2 =CaCO3 ↓+H2 O    C +2 CuO 2Cu  + CO2↑（兩個方程式不分先后）
(4)防止生成的銅又被氧化成氧化銅 （5）
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取該黑色粉末置于空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象
黑色粉末逐漸消失
推測①成立

試題分析：（1）給酒精燈加燈罩的目的是集中火焰，提供高溫；
（2）開始預熱時，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是剛開始試管內(nèi)有空氣，加熱時空氣體積膨脹，先出來的氣體是空氣；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，是因為氫氧化鈣和反應生成的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀的原因，故化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
試管中黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，是因為氧化銅在高溫下和碳反應生成了紅色的銅的原因，故反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；
（4）由于反應生成的銅是灼熱的，而銅在加熱的條件下能夠被空氣中的氧氣氧化生成氧化銅，所以要待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出；
（5）由于炭能夠在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，故可取該黑色粉末置于空氣中灼燒，可以觀察到黑色粉末逐漸消失，推測①成立。
點評：熟練掌握木炭還原氧化銅實驗和書寫化學方程式等方面的知識是解題的關鍵，解題時根據(jù)所給的實驗、問題情景等，結(jié)合所學的相關知識和技能，特別是有關的實驗現(xiàn)象、操作步驟及其注意事項等，細致地閱讀、分析題意，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）質(zhì)量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。
（1）用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是_____（填序號），理由是_______________________。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是　 　（填序號）。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類 ④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
（3）下圖是某反應的微觀示意圖（其中“   ”和“   ”分別表示不同的原子）。

① 反應后方框內(nèi)應再填入　 　個“”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學變化的實質(zhì)是_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

圖中A是高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到的一種可再生能源，現(xiàn)已在汽油中加入一定量的A，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染，G是常見白色難溶鹽。（1）物質(zhì)A俗稱        ；物質(zhì)E的化學式是           
（2）反應①的化學方程式是：                                      ；
（3）反應②的基本反應類型是            ；反應④的基本反應類型是       ；
（4）反應③的化學方程式是：                                   ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成      色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）根據(jù)蟻酸中含有____________元素，推測出生成物中含有水；
（3）另一種生成物是氣體，該氣體有兩種可能：①：該氣體是CO2  ②：該氣體是________________。將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。

I．實驗時裝置A中無明顯變化，則①_______    （填“成立”或“不成立”）；
II．若②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是                   ，CuO在化學反應中做             劑。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小偉利用下圖所示裝置進行系列探究活動。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入①適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液；②過量的氫氧化鈣溶液；③一定量的稀鹽酸�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗①發(fā)生反應的化學方程式為         。
（2）實驗②的探究目的是         。
（3）整個實驗過程中，酚酞起到的作用是         。
（4）實驗③結(jié)束時，集氣瓶內(nèi)溶液澄清，則溶液中溶質(zhì)的組成可能是         （寫其中的一種），確定該組成的方法是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進行實驗（假設每步反應均完全）。
資料：Ⅰ.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。
Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①通過熾熱的木炭，恢復到原溫度
氣體體積不變
②通過灼熱的氧化銅
固體變?yōu)榧t色
③通過白色的硫酸銅粉末
粉末變?yōu)樗{色
④通入澄清的石灰水中
石灰水變渾濁
下列關于該氣體的判斷正確的是
A．一定含有CO2、CO和 H2             B．一定含有H2，一定不含CO2和CO
C．一定含有CO2和 H2，可能含有CO     D．一定含有CO和 H2，一定不含CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分））化學興趣小組同學們在課外活動中設計了如右圖裝置來驗證某氣體的化學性質(zhì)。

（1）請你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容。
儀器名稱
分液漏斗
廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
 
 
可觀察到的現(xiàn)象
 
用化學方程式表示相關性質(zhì)
 
 
（2）同學們又設計以下實驗（如右圖）研究某混合氣體的組成。

①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如右圖所示。據(jù)此推測：氣體A的化學性質(zhì)有     　。
②第二組：同學們利用右圖所示的裝置進行實驗。實驗步驟：關閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾。此時觀察到的實驗現(xiàn)象是      　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

（1）收集一瓶二氧化碳：打開止水夾         和          ，關閉           ，從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，寫出A中發(fā)生反應的化學方程式______________;當看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時，CO2已集滿，寫出D中發(fā)生反應的化學方程式________________。
（2）證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應：關閉止水夾K1和K3，打開止水夾K2，從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至實驗結(jié)束，請寫出此過程中C中發(fā)生反應的化學方程式_____________________。C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的是________________。

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