14．下列做法不會對環(huán)境產(chǎn)生影響的是（　　）
A．用氫氣做燃料B．用煤做燃料C．亂扔垃圾D．露天焚燒秸稈

分析 A、根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物分析；
B、根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物分析；
C、根據(jù)旅游時隨意亂扔丟垃圾會污染環(huán)境進行解答；
D、根據(jù)焚燒垃圾的產(chǎn)物分析．

解答 解：A、用氫氣作燃料燃燒產(chǎn)物是水，對三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響，故A正確；
B、由于煤中含有硫元素，所以燃燒后生成二氧化硫，故B錯誤；
C、隨意亂扔丟垃圾會污染環(huán)境，故C錯誤；
D、露天焚燒秸稈能產(chǎn)生二氧化硫等污染物和一些燃燒煙塵即可吸入顆粒物，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了環(huán)境污染及治理，難度不大，保護環(huán)境人人有責(zé)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈、②長頸漏斗、③水槽．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 可選用的氣體發(fā)生裝置是A（填編號A、B…，下同）；可選用的氧氣收集裝置是E．實驗結(jié)束時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管破裂．
（3）如果興趣小組在實驗室改用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，寫選用的氣體發(fā)生裝置是B，需要收集30mL的氧氣做實驗，則最好選擇F裝置．若需要收集一瓶干燥的氧氣，則最好選擇C裝置．用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃可以證明收集到氧氣已滿．
（4）現(xiàn)要得到2mol氧氣，理論上需要分解多少克過氧化氫？（請寫出計算過程）
（5）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w，且二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水．于是興趣小組在實驗室選用B氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，又選用C裝置收集，并正（填“正”或“倒”）放在桌上準(zhǔn)備檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺．
（2）C是進行過濾操作裝置中的一部分．
（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從①（填“①”或“②”）端進入．若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中的混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是MnO2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2，請計算：
（1）尿素中碳氮元素的質(zhì)量比為3：7．
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)46.7%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：
①在20℃時，氯化鈉的溶解度較大．
②在t1℃時，分別取兩杯100mL水，各加入40g硝酸鉀、氯化鈉分別配成飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），繼續(xù)將溫度都升至t2℃時，分別的現(xiàn)象是：剩余的硝酸鉀全部溶解，剩余的氯化鈉幾乎沒有變化．
③若要從混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體中分離出氯化鈉晶體，采用的操作有：溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列實驗不能成功的是（　�。�
A．用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種固體
B．用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活
C．用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼中含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D．加熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖1是實驗室用過氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實驗．請按要求回答問題：
（1）檢驗該氣體是否為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣．
（2）若用如圖2的裝置來收集干燥的氧氣，氧氣應(yīng)從②進入．（填①或②）

（3）實驗之后，該同學(xué)展開探究：催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有怎樣的影響？他做了這樣一組實驗，每次均用30毫升10%的H2O2溶液，使用不同量的二氧化錳粉末做催化劑，測定每次收集700毫升氧氣所用的時間，結(jié)果如下：
實驗次序12345678910
二氧化錳粉末用量（克） 
0.1		 
0.2		 
0.3		 
0.4		 
0.5		 
0.6		 
0.7		 
0.8		 
0.9		 
1.0
所用時間（秒）17875432222
從表中數(shù)據(jù)看出：二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有影響，描述二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有怎樣的影響在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，超過一定量時，反應(yīng)速度不變．
（4）如果在實驗中忘了加入二氧化錳，下列對實驗結(jié)果的描述正確的是C．
A、不影響化學(xué)反應(yīng)速率    B、氧氣總量不變，但是反應(yīng)速率慢
C、氧氣總量變少，且反應(yīng)速率慢    D、無法產(chǎn)生氧氣
（5）若實驗室要制取1.6克氧氣，理論上需要多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．食品添加劑溴酸鉀（KBrO3）會致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合價為（　�。�
A．+1B．+3C．+5D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水變成水蒸氣，這是因為（　�。�
A．構(gòu)成水的微粒變成了其他的微粒
B．構(gòu)成水的微粒不斷運動擴散到空氣中去
C．構(gòu)成水的微粒被分解
D．構(gòu)成水的微粒被陽光吸收

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同步練習(xí)冊答案