19．根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種固體
B．用鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變靈活
C．用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼中含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D．加熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨

分析 A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱而氫氧化鈉溶于水放熱進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨，有良好的潤(rùn)滑性分析；
C、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成使石灰水變渾濁的二氧化碳分析；
D、根據(jù)熟石灰氫氧化鈣能與銨鹽發(fā)生放出有氨臭氣味的氨氣分析．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱而氫氧化鈉溶于水放熱，所以可用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉，故實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />B、鉛筆芯中含有很多的石墨，石墨有潤(rùn)滑性，故鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變靈活，故實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />C、鹽酸和雞蛋殼的主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />D、氯化銨、硝酸銨與熟石灰混合后研磨都能放出具有氨臭味的氨氣，不能完成對(duì)氯化銨和硝酸銨的區(qū)分；故實(shí)驗(yàn)不能成功；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活，考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué)，要求同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁膺\(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來(lái)處理一些問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為則該元素原子核外有4個(gè)電子層，該原子最外層電子數(shù)2．該離子是陽(yáng)離子（填：陰或陽(yáng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B．因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/td>
C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．人類(lèi)發(fā)明并使用氟里昂（用作冰箱、空調(diào)的制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式O3；
（2）上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）②；
（3）經(jīng)過(guò)上述反應(yīng)過(guò)程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？否（答：“是”或“否”）．
（4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn)：反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗，而是在循環(huán)消耗臭氧，導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響．
（5）在科學(xué)家的建議下，許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制．請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)：治理污染要從禁止污染源開(kāi)始．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列做法不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．用氫氣做燃料B．用煤做燃料C．亂扔垃圾D．露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．下列物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒生成產(chǎn)物的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
選  項(xiàng)ABCD
物  質(zhì)SCFeP
在氧氣中的燃燒產(chǎn)物SO2CO2Fe2O3P2O5
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．若氣體a為5ml，則氣體b為2.5ml
C．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了，水由氫元素和氧元素組成
D．a氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2，會(huì)造成酸雨的是SO2．
（2）從安全角度考慮，世博會(huì)用于填充氣球的氣體是He（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）上海市氣象局每天對(duì)市民公布世博園區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，其中不屬于空氣污染指數(shù)的是C（選填序號(hào)）．
A．二氧化硫   B．二氧化氮  C．二氧化碳    D．可吸入顆粒物
（4）世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸由三種元素組成，其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為6：1，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．碳是形成化合物各類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />（2）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩都都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是C．
A、具有吸附性B、在一定條件下可還原氧化銅
C、常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
（3）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是AB（填字母序號(hào)）．
A、甲醇（CH4O）  B、甲醛（CH2O） C、乙醇（C2H6O） D、乙醛（C2H4O）

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