精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2．下列關于CH4的說法中，正確的是（　　）
A．該物質屬于有機物B．由1個碳原子和4個氫原子構成
C．碳元素的化合價為+4D．碳元素和氫元素的質量比為1：4

分析 A．根據有機物的概念來分析；
B．根據物質的結構來分析；
C．根據元素的化合價來分析；
D．根據化合物中元素的質量比來分析．

解答 解：A．甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．甲烷是由甲烷分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．甲烷中，氫元素顯+1價，所以其中碳元素顯-4價，故錯誤；
D．甲烷中，碳元素和氫元素的質量比為：12：（1×4）=3：1，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，考查化學式的意義，掌握化學式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學研究在人類文明進程中，對生活質量的提高，社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．
①研究物質成分．
Ⅰ高原缺氧中的“氧”指的是單質（填“單質”、“元素”或“原子”）．
Ⅱ某鹽進行焰色反應，火焰呈紫色，該鹽中一定含有鉀元素．
②研究新的物質產生．
Ⅰ煉鐵的原理是用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應，寫出反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應中發(fā)生還原反應的物質是Fe2O3．
Ⅱ請配平制燒堿的化學方程式：□NaCl+□H2O$\stackrel{通電}{→}$□NaOH+□H2↑+□Cl2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．育才中學化學興趣小組要用80g10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）配制過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速氫氧化鈉溶解．
（2）在配制上述溶液時，下列操作失誤，會引起溶質質量分數降低的是a．
a、用量筒量取水時，仰視讀數
b、用量筒量取水時，俯視讀數
c、將量筒中的水倒入燒杯中時，有少量的水濺出
（3）育才中學化學興趣小組又在老師引導下利用配制好的氫氧化鈉溶液圍繞“酸堿中和反應”開展探究活動．將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問，反應后溶液中溶質是什么呢？
【查閱資料】Na2SO4溶液顯中性．
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想，甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4；
猜想二：有Na2SO4和H2SO4；
猜想三：有Na2SO4和NaOH．
【設計驗證實驗】欲驗證上述猜想二正確，不能選擇的試劑是B．
A、石蕊溶液   B、酚酞溶液   C、鋅粒  D、氧化銅
（4）整理實驗室時，小明忘記將氫氧化鈉固體蓋上瓶蓋，老師告知此操作會導致氫氧化鈉固體變質，請寫出變質的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學與人類生活息息相關．
（1）生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是取樣，灼燒，聞氣味；
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸；
（3）炒菜時鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在配制質量分數為10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時俯視讀數　　　　　　　�、谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數　　　　　　�、苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據如圖給出的原子結構信息，回答下列問題．
（1）鋁的質子數為13；
（2）在化學反應中，這三種原子都易失去（選填“得到”或“失去”）電子；
（3）這三種元素位于元素周期表的第3周期．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．結合實驗，回答有關問題：
（1）去除粗鹽中的不溶性雜質．
①溶解：將取出的粗鹽放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌；
②過濾：向過濾器內傾倒濾液時，要控制液面的高度不超過濾紙；
③蒸發(fā)：當蒸發(fā)皿內出現較多晶體時，如果持續(xù)加熱，可能產生的后果是液滴飛濺．
（2）用上述制得的精鹽配制了100g6%的氯化鈉溶液，并用其配制3%的氯化鈉溶液．
①計算：50g6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，需加水50g；（同時計算6%的氯化鈉溶液的體積）；
②量取：用量筒量取6%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中；
③混勻；
④裝瓶貼簽．
（3）結合上述實驗操作，下列情況可能會使所配制的3%的氯化鈉溶液質量分數偏小的是C．
A．粗鹽放入水中立即過濾
B．提取氯化鈉蒸發(fā)時有液體飛濺
C．用量筒量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數
D．將6%的氯化鈉溶液加入水中混勻，末用玻璃棒攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．湘西地區(qū)食物中缺乏某種人體所需的微量元素，為解決這一影響廣大人民群眾健康的問題，政府在食鹽中都添加了KIO3，請問在食鹽中添加KIO3的目的和作用是什么？補充人體所需的碘元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是氫氧化鉀的化學性質知識網絡圖．
（1）根據氫氧化鉀的性質可知，在實驗中氫氧化鉀需要密封保存；
（2）若X與氫氧化鉀反應時有刺激性氨味氣體產生，則X可能是氯化銨；
（3）若用X與氫氧化鉀來制取氯化鉀，則反應的化學方程式為KOH+NH4Cl=KCl+NH3↑+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案