【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。
(1)實驗前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。
(2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為20mL,導(dǎo)管截面積約為1cm2,充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為4.1cm,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%(保留小數(shù)點后一位)。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應(yīng)較慢耗時較長,現(xiàn)對影響鐵生銹速率的因素作如下
(提出假設(shè))假設(shè)一:溶液的酸堿度;
假設(shè)二:NaC1溶液的濃度;
請你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。
假設(shè)三:_____。
(實驗探究)借助上述實驗裝置,通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時,調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
(實驗結(jié)論)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是_____;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實驗時間_____(答一條即可)。
(實驗反思)當(dāng)pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。
【答案】除去鐵釘表面的鐵銹 20.5 溫度、鐵的形狀等 6.0~6.5 用鐵粉代替鐵釘或在較高的環(huán)境溫度下實驗等 用鐵粉代替鐵釘或在較高的環(huán)境溫度下實驗等(合理即可);pH等于2時酸性較強,鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強較大。
【解析】
(1)實驗前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是:除去鐵釘表面的鐵銹;故答案為:除去鐵釘表面的鐵銹(氧化膜);
(2)空氣中氧氣的體積=1cm2×4.1cm=4.1cm3=4.1mL,氧氣的體積分?jǐn)?shù)=,故答案為:20.5;
(3)[提出假設(shè)]假設(shè)三:溫度、鐵的形狀等;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是6.0~6.5;還可以采取用鐵粉代替鐵釘或在較高的環(huán)境溫度下實驗等,進(jìn)一步縮短實驗時間;
[實驗反思]當(dāng)pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是:用鐵粉代替鐵釘或在較高的環(huán)境溫度下實驗等(合理即可);pH等于2時酸性較強,鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強較大;故答案為:溫度、鐵的形狀等(合理即可);6.0~6.5;用鐵粉代替鐵釘或在較高的環(huán)境溫度下實驗等(合理即可);pH等于2時酸性較強,鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強較大;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合所示實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。
(3)能收集氧氣的裝置是_____
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為_____,反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是_____。
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量_____粉末。 | 沒有氣泡生成 | 該液體不是過氧化氫溶液 |
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。 | ___ | 該液體是稀硫酸 |
(3)小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的,他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實驗,實驗中看到的現(xiàn)象是_____,證明實驗結(jié)論成立。
(反思交流)
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____。
(2)寫出步驟二的反應(yīng)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是
A. M的溶解度大于N的溶解度
B. t2℃時,M溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于N溶液
C. N的不飽和溶液由t2℃降低至t1℃時,一定變成飽和溶液
D. 陰影部分各點(不包含曲線上的點)是M的飽和溶液,N的不飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是
A. 硅元素的原子序數(shù)為14B. 硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14
C. 硅的相對原子質(zhì)量為28. 09D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①、②的名稱分別是_____、_____。
(2)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置序號)作為氣體的發(fā)生裝置。實驗室用一種暗紫色固體制備O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若選用C裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)通入,此時檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,相對于裝置B,裝置H的優(yōu)點是_____。
(4)請從A﹣G中選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取純凈干燥的CO2氣體。按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:(b)→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)
(5)通常情況下氨氣是有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的無色氣體,按如圖連接儀器(裝置氣密性良好),若打開止水夾,擠壓純凈水軟塑料瓶,松手后,你將觀察到的現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是( 。
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線
B. t℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
C. 把60℃時的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g
D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無法比較
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了第三單元后,知道了世界萬物由微粒構(gòu)成,如圖是常見元素和粒子的相關(guān)信息,請你和小明一起完成下列內(nèi)容。
圖中涉及到的元素種類有______種;______;
請寫出C粒子的符號______;鈣元素處于第______周期;
粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______填序號。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你用化學(xué)符號對下列微粒或物質(zhì)進(jìn)行表示:
(1)2 個氧分子______;氯離子______;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是______;空氣中含量最多的元素是______;
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2 價______;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com