【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

(提出問(wèn)題)碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

(作出猜想)猜想①∶CO 猜想②∶CO2 猜想③∶________________

(設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)裝置如圖(濃硫酸具有吸水作用)。打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開(kāi)K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的現(xiàn)象是___________________。

2)若猜想①成立,B、D處的現(xiàn)象是________________(填序號(hào))。

aB中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 bB中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃

cB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 dB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃

方案二∶從定量計(jì)算角度判斷

取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)∶

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A(玻璃管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+混合液)

m3

m4

3)若猜想②成立,則理論上(m4m3__________m1m2)(選填“<”、“>”或“=”)。

(交流反思)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>_____________________。

【答案】 COCO2 黑色固體變紅色 c = 排出裝置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生危險(xiǎn),防止空氣中成分干擾

【解析】

高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

作出猜想:猜想①:CO 猜想②:CO2猜想③:COCO2

設(shè)計(jì)方案(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和碳的氧化物,黑色固體變紅色。

2)若猜想①成立,一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng),B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,D處能點(diǎn)燃。故選c。

方案二:

3)若猜想②成立,氧化銅中的氧元素和碳中的碳元素轉(zhuǎn)化成二氧化碳,被澄清石灰水吸收,(m4-m3)是吸收的二氧化碳質(zhì)量,(m1-m2)是氧化銅中氧元素和碳中碳元素的質(zhì)量和,則理論上(m4-m3=m1-m2)。

交流反思:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖桥懦鲅b置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生危險(xiǎn),防止空氣中成分干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A. ①變紅,③不變紅B. ④變紅,③不變紅

C. ①比④先變紅,②、③不變紅D. ④比①先變紅,②、③不變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示。小瑛的實(shí)驗(yàn)如圖(2)所示,錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,瓶口用一張剛剛用酚酞溶液浸過(guò)的濾紙蓋住。

1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是

小方觀察到的現(xiàn)象是 。

他們可以得到的結(jié)論是 。(寫出一條即可)

2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液B,其目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_______;

2)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________。用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

3)如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法_________。

4)用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,檢測(cè)其氣密性時(shí)應(yīng)_______(填操作和現(xiàn)象),則裝置氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一) 下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____ (填字 母序號(hào))。若用裝置B制取二氧化碳,反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣, 若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____ (填“a”“b” 端通入:欲使用裝置E.用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____ (填“a”“b” 端通入。

4)已知一氧化氮?dú)怏w難落于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_____(填字母序號(hào))。

(二)小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,井向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng):②氫氧化鈉有剩余:③鹽酸過(guò)量。

小明同學(xué)卻斷定不可能氫氧化鈉有剩余,他的理由是:_____。

2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中。

如果_____。

則鹽酸過(guò)量

如果_____。

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的。你認(rèn)為其中不正確的是_____。(填序號(hào)).

A 生銹的鐵釘

B 碳酸鈉粉末

C 硫酸鈉粉末

D 氫氧化銅

4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

1)濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快,這是因?yàn)?/span>_____。

2)車用乙醇汽油中,乙醇的作用是(用化學(xué)方程式表示)_____。

3)煤爐燃燒過(guò)程中發(fā)生吸熱反應(yīng)的是(用化學(xué)方程式表示)_____。

4)實(shí)驗(yàn)室石灰水的表面常有一層白膜,原因是(化學(xué)方程式)_____。

5)催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CONO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫出CONO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2N2的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無(wú)色液體,C可用于滅火(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:.

1A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_________________。

2C除了可以用于滅火之外,還可以用于______________。

3)寫出BD的化學(xué)方程式___________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:

1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的 (選填前面后面)。

2)為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:

你的一種猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

金屬R的活動(dòng)性比鐵

將金屬R投入  溶液中

金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出

猜想  (選填正確錯(cuò)誤

3)請(qǐng)根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定石灰石樣品的純度,取4g該樣品,將40g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

2.5

1.0

0.4

0.4

1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;

2)求100g這種石灰石跟足量鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案