14.根據(jù)如圖1所示實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出有關(guān)標號儀器的名稱a長頸漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用C裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填試劑的名稱).如果用D裝置收集二氧化碳氣體,則氣體從b(填“b”或“c”)端進入.
(3)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸(HNO3)的過程(見圖2)
①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O.然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,
NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO.
②某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計了如圖3的實驗裝置來制備硝酸.試回答:
連接好圖3裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是加冷水形成液封后,先把右側(cè)的球形干燥管的下端放入水中,然后雙手握住廣口瓶有空氣的部位,觀察干燥管的下端是否有氣泡冒出.
若圖3中通入的氣體a是氧氣,則Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止污染空氣.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;連接好圖3裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是:加冷水形成液封后,先把右側(cè)的球形干燥管的下端放入水中,然后雙手握住廣口瓶有空氣的部位,觀察干燥管的下端是否有氣泡冒出;若圖3中通入的氣體a是氧氣,則Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止污染空氣.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗.
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用D裝置收集二氧化碳氣體,則氣體從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,濃硫酸;b.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;連接好圖3裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是:加冷水形成液封后,先把右側(cè)的球形干燥管的下端放入水中,然后雙手握住廣口瓶有空氣的部位,觀察干燥管的下端是否有氣泡冒出;若圖3中通入的氣體a是氧氣,則Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止污染空氣;故答案為:①H2O.②加冷水形成液封后,先把右側(cè)的球形干燥管的下端放入水中,然后雙手握住廣口瓶有空氣的部位,觀察干燥管的下端是否有氣泡冒出;污染空氣.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性和質(zhì)量守恒定律等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下列為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題.
 
(1)寫出帶有標號儀器的名稱①鐵架臺.
(2)寫出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的D(填裝置序號),理由是集氣瓶底需預(yù)留少量水吸收二氧化硫.
(4)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是BFE或CFE.
(5)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH<(填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(6)實驗室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,你認為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CD或BD,這種方法制得的氫氣往往含有少量HCl氣體和水蒸氣,集滿氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放(填“正放”或“倒放”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.碘是人體必須的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物.小李想設(shè)計實驗驗證海帶中含有碘元素.他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體.
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色.
③少量碘(I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍,碘的化合物不能使淀粉溶液變藍.
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物.
小李的實驗步驟如下:將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾,得濾液;然后用以下3種方法,去檢驗海帶灰中是否含有碘元素.
方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍.
方法二:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無顏色變化.
方法三:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍.
請回答下列問題:
(1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaI═2NaCl+I2
(2)上述3種方法中,方法三是一定不可行的,說出不可行的理由:碘的化合物不能使淀粉溶液變藍
(3)取濾液,滴入硝酸銀溶液,若觀察到產(chǎn)生黃色沉淀,則證明濾液中含碘離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖中粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)圖中共包含4種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是E(填離子符號),具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B、E.
(3)若D表示多空刪掉某元素的原子,則m=7,該粒子多空刪掉在化學(xué)變化中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)日常生活、生產(chǎn)中的問題,說法正確的是( 。
A.金剛石、石墨和C60都是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)
B.不銹鋼的防銹原理與鐵管表面噴油漆的防銹原理相同
C.水能滅火是因為水可以降低可燃物的著火點
D.平時應(yīng)多吃水果和蔬菜補充人體必需的維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素CO(NH22、磷酸氫銨(NH42HPO4 等,其中磷酸氫銨屬于復(fù)合肥(填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”).小明將尿素與熟石灰混合研磨不能(填“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設(shè)計完成如下實驗方案.請你幫他完成下列實驗報告.
實驗用品:火柴,盛有甲烷的貯氣瓶,一個光潔干燥的小燒杯,澄清石灰水.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
點燃甲烷,將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方產(chǎn)生藍色火焰,燒杯內(nèi)壁上有水霧生成甲烷中含有氫元素
迅速取下燒杯,并加入少量澄清石灰水,振蕩澄清的石灰水變渾濁甲烷中含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為,推測下列原子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.
(1)常用的醫(yī)用消毒劑雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是5%,5%的含義是每100g雙氧水中含H2O25g.
(2)明配制了5%的雙氧水600g,600g溶液中溶質(zhì)為30克,溶劑為570克.
(3)明倒出了300g雙氧水溶液進行消毒,則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%.

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同步練習(xí)冊答案