9．下列有關(guān)日常生活、生產(chǎn)中的問題，說法正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)
B．不銹鋼的防銹原理與鐵管表面噴油漆的防銹原理相同
C．水能滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D．平時(shí)應(yīng)多吃水果和蔬菜補(bǔ)充人體必需的維生素

分析 A、根據(jù)元素和原子的宏觀和微觀意義進(jìn)行分析；
B、不銹鋼的防銹原理是改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鐵管表面噴油漆的防銹原理是形成一層保護(hù)膜；
C、可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變；
D、水果、蔬菜中含有豐富的維生素．

解答 解：A、金剛石、石墨、C60是宏觀物質(zhì)，宏觀物質(zhì)的組成一般用元素來表示，所以應(yīng)該說都是有碳元素構(gòu)成的物質(zhì)．所以錯(cuò)誤；
B、不銹鋼的防銹原理是改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鐵管表面噴油漆的防銹原理是形成一層保護(hù)膜，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變，水可以滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，故錯(cuò)誤；
D、平時(shí)應(yīng)多吃水果和蔬菜來補(bǔ)充人體必需的維生素，這有利于身體健康．正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了防銹的原理、元素與人體健康等，考查的知識(shí)點(diǎn)很多，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
B．塑料是最常見的有機(jī)合成材料
C．CO（NH2）2是一種常用的復(fù)合肥料
D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入50g的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）所消耗稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙
B．銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
C．用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸確定石蠟成分中含有碳元素探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用C裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填試劑的名稱）．如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．
（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3）的過程（見圖2）
①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O．然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2，
NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO．
②某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置來制備硝酸．試回答：
連接好圖3裝置后，首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是加冷水形成液封后，先把右側(cè)的球形干燥管的下端放入水中，然后雙手握住廣口瓶有空氣的部位，觀察干燥管的下端是否有氣泡冒出．
若圖3中通入的氣體a是氧氣，則Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等，以防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖中A、B、C、D是四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素的元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）A、B、C、D中表示陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（3）D中x=8．D元素組成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“活潑”）．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．N2與H2在催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程

符合上述反應(yīng)過程順序的是（　�。�
A．⑤④③②①B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③

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