建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油
B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒
D.使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染
【考點】防治空氣污染的措施;"三廢"處理的必要性和一般原則.
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】A、根據(jù)化石燃料的污染性考慮;
B、根據(jù)綠化工程的作用做題;
C、垃圾的處理方法考慮;
D、根據(jù)燃煤脫硫技術(shù)的意義.
【解答】解:A、煤和石油屬于化石燃料,燃燒后產(chǎn)生大量的空氣污染物,使用清潔能源代替煤和石油就減少了空氣污染,故A正確;
B、綠化工程是植樹造林對空氣有凈化作用,防治揚塵污染,故B正確;
C、分類回收垃圾是正確的,露天焚燒就不行了污染了空氣,故C錯誤;
D、使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,也就減少了對空氣的污染,故D正確.
故選:C.
【點評】通過回答本題知道了減少污染的方法有:使用清潔能源代替煤和石油,實施綠化工程,分類回收垃圾,使用燃煤脫硫技術(shù).
科目:初中化學 來源: 題型:
請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是 ;
(3)無色有刺激性氣味的氣體是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是( 。
A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.家用燃料燃燒時均放出熱量
D.煤、石油、天然氣都是化石燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式或相關(guān)的化學反應(yīng)方程式:
①空氣中含量最多的氣體: ; ②常用作食品干燥劑的氧化物: ;
③人體中最多的物質(zhì): ; ④有吸附性物質(zhì): ;
⑤任寫一個與生命活動有關(guān)的物質(zhì): ;
⑥任寫一個燃燒化學方程式: .
⑦ +H2O→ .
(2)某化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示
①反應(yīng)物中有一種化合物,它的化學式為 .
②生成物中有 2 種氧化物.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗儀器①的名稱:
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母,下同);
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ;若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為 (填試劑名稱),氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力:
實驗步驟及裝置如圖3:
①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體;
②試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中;
當向水中注入CO2氣體體積達到120mL時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解 體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學式表示下列化學反應(yīng),并指出它的基本反應(yīng)類型.
(1)硫在氧氣中燃燒 ,基本反應(yīng)類型
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ,基本反應(yīng)類 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水.六種物質(zhì)(填序號).
(1)其中屬于混合物的是 ;
(2)屬于氧化物的是 ;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
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