【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學(xué)們喜聞樂見的游戲。在右圖所示的轉(zhuǎn)盤中,序號①~④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種,其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng)。現(xiàn)在請?jiān)谙鄳?yīng)的序號后填入它們的化學(xué)式,使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng):②_________;④________。其中②+③反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________,Fe與④反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。
【答案】 置換反應(yīng)
【解析】
序號①④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種,其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng),相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng),則①是硫酸,③是氫氧化鈣,鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng),則是④硫酸銅,②是碳酸鈉。
③和①發(fā)生的是中和反應(yīng),相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng),則①是硫酸,③是氫氧化鈣,鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng),則是④硫酸銅,化學(xué)式為,②是碳酸鈉,化學(xué)式為。②+③反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,Fe與④反應(yīng)為鐵和硫酸銅反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作:
A氯化鈉放在右盤 B氯化鈉灑出 C俯視讀數(shù) D配好的溶液裝瓶時(shí)灑出
(1)其中不影響所配溶液濃度的操作是_________(填序號)。
(2)造成所配溶液濃度偏大的操作為______(填序號),其原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_________g.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是_______克?
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組的同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到10g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8 | 6 | 4 |
請計(jì)算:
(1)10g石灰石樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為_______g.
(2)求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)._______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑),產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示;充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 ________g
(2)計(jì)算消耗鋅粒的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程) ________。
(3)計(jì)算原稀硫酸溶液的質(zhì)量 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用含硫酸銅的廢液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液,并測定該廢液中銅離子的含量。實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下:用燒杯稱取含硫酸銅的廢液120.0 g,滴加氯化鋇溶液至126.6 g時(shí),恰好完全反應(yīng),過濾,稱得濾液質(zhì)量為200.0 g。請計(jì)算:(廢液中雜質(zhì)不參加反應(yīng))
(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是________g;
(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出計(jì)算過程);
(3)原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(精確到0.1%)。
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【題目】(實(shí)驗(yàn)一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。
(1)寫出制定儀器的名稱①____
(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,裝置的優(yōu)點(diǎn):____.如果用裝置F收集氫氣,氣體從____(填“a”或“b”)端管口通入。
(實(shí)驗(yàn)二)某化學(xué)興趣小組對“酸和堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探究,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加酚酞試劑,溶液變紅,接著滴加稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的化學(xué)方程式:_____
(1)(提出猜想)小明同學(xué)認(rèn)為最終的溶液的溶質(zhì)有二種可能:_____,②是氯化鈉
(2)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,向其中滴加_____ | ______ | 猜想①正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面內(nèi)容。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a________________;b________________。
(2)請寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式____________。若要控制產(chǎn)生氫氣的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母) 。
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用F裝置制取二氧化碳。
①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到_________________,則表明該裝置的氣密性良好。
②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi),同時(shí)打開活塞K,干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng);一段時(shí)間后,關(guān)閉活塞K,反應(yīng)停止,其原理是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去中的 | 點(diǎn)燃 |
B | 分離與 | 加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 鑒別合成纖維和羊毛纖維 | 分別取樣灼燒,聞氣味 |
D | 檢驗(yàn)露置于空氣中的溶液的變質(zhì)程度 | 加入過量溶液,充分反應(yīng)后過濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
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