實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小紅 | 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想三不成立 |
小亮 | 取樣于試管中,通入二氧化碳氣體 | 試管中出現(xiàn)白色渾濁 | 猜想四成立 |
分析 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此廢液中一定有氫氧化鈉;還可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;還可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣;但是不可能是氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣,因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此可以用二氧化碳檢驗氫氧化鈣的存在;小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷不正確,因為如果鹽酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會看不到氣泡;由此說明,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
解答 解:
【猜想】因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,猜想二“可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣”,不合理.
【實驗設(shè)計與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小紅 | 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想三不成立 |
小亮 | 取樣于試管中,通入二氧化碳氣體 | 試管中出現(xiàn)白色渾濁 | 猜想四成立 |
點評 有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗?zāi)康模欢窃O(shè)計的方法進行比較,那種方法更簡便.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制備金屬Ag:將Fe和AgCl混合后過濾 | |
B. | 除去N2中混有的CO:通過灼熱的CuO粉末 | |
C. | 分離CaCl2和Ca(OH)2固體:加適量水溶解,過濾 | |
D. | 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體:取樣,分別加入適量水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是 |
2 | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | ||
3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 選用藥品 | 操作 |
A | CO(CO2) | NaOH溶液 | 將氣體通入足量的試劑,干燥 |
B | KCl固體(KClO3) | MnO2 | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量試劑,過濾 |
D | MgCl2溶液(NaCl) | ①NaOH溶液 ②稀鹽酸 | 加入過量試劑①,過濾,向所得固體加入適量試劑②至固體恰好溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | Ca0 (CaCO3) | H2O | 過濾 |
B | NaCl溶液(CaCl2) | 適量的Na2CO3溶液 | 過濾 |
C | CO2 (H2O) | 固體氫氧化鈉 | 洗氣 |
D | CuO(Cu) | 適量的稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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