選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | Ca0 (CaCO3) | H2O | 過濾 |
B | NaCl溶液(CaCl2) | 適量的Na2CO3溶液 | 過濾 |
C | CO2 (H2O) | 固體氫氧化鈉 | 洗氣 |
D | CuO(Cu) | 適量的稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Ca0能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaCl2能與適量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,再進行過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、固體氫氧化鈉具有吸水性,但能與二氧化碳反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤..
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸不是一種有機物 | |
B. | 蘋果酸能使紫色石蕊試液變紅 | |
C. | 蘋果酸的相對分子質(zhì)量是134 g | |
D. | 蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4:6:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小紅 | 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想三不成立 |
小亮 | 取樣于試管中,通入二氧化碳氣體 | 試管中出現(xiàn)白色渾濁 | 猜想四成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質(zhì)發(fā)生變化 | B. | 混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | ||
C. | 分子總數(shù)增加 | D. | 分子間的間隔增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
點燃每種氣體用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方 | 燃燒后迅速分別向燒杯中注入澄清石灰水 | |
A | 燒杯壁上有水珠 | 石灰水變渾濁 |
B | 無現(xiàn)象 | 石灰水變渾濁 |
C | 燒杯壁上有水珠 | 無現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣 | |
B. | 向等質(zhì)量的鉛粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸 | |
C. | 氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應 | |
D. | 向一定質(zhì)量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 |
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