下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

AgNO3見(jiàn)光分解容易產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是

A. NO2 B. SO2 C. N2 D. H2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是

(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無(wú)色液體,C為黑色固體,D氣體能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。

(1)A、E的化學(xué)式分別是________、_____________。

(2)B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論不正確的是( 。

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

二氧化碳能溶于水

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

水是由氫氣和氧氣組成

MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東。ㄎ逅闹疲2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

小雪同學(xué)想測(cè)定某Cu?Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比。稱取這種合金9.6 g,加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,將所得固體洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量為24.8 g。

(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

(2)試計(jì)算該合金中銅與銀的質(zhì)量比(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) _________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省(五四制)2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:

(1)空氣中含量最多的元素名稱是______,人體中含量最多的元素名稱是______。

(2)所表示的粒子在反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。

(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是___________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小雨閱讀課外資料得知:過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

[提出問(wèn)題] 氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小雨設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2g

/

1.2g

氧化銅 0.5g

1.2g

二氧化錳 0.5g

(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_________________

(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_____(選填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;

(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,_______________(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象 )

[預(yù)期結(jié)論]氧化銅也可作氯酸鉀分解的催化劑。

[評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)]你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是

A、C B、O C、2C D、CO

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