分析 A、做測(cè)定空氣中氧氣成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),所選的試劑要符合這樣幾個(gè)條件:容易在空氣中燃燒,生成物不能是氣體,可以是液體或固體,不能和空氣中的其他成分反應(yīng).
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象.利用此裝置,向盛有二氧化碳的裝置內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)后,裝置內(nèi)氣體減少,出現(xiàn)內(nèi)外壓強(qiáng)差,氣球脹起,現(xiàn)象明顯,從而證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).
C、比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果,應(yīng)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),要求過氧化氫溶液的濃度和體積相同,硫酸銅和氯化亞鐵的質(zhì)量和狀態(tài)也相同,然后記錄到反應(yīng)完畢所用時(shí)間的長(zhǎng)短,從圖片中只能看出過氧化氫的濃度相同,其它量不清楚,所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、啟普發(fā)生器的設(shè)計(jì)原理是,利用產(chǎn)生內(nèi)外壓強(qiáng)差,可讓反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止.而該裝置由于缺少長(zhǎng)頸漏斗不能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止.所以達(dá)不到目的.
解答 解:A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,所以不能用木炭測(cè)定空氣中O2的含量,故A不能達(dá)到目的.
B、氣球脹起,現(xiàn)象明顯,能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),故B能達(dá)到目的.
C、運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),只能改變一個(gè)量,比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果,應(yīng)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),要求過氧化氫溶液的濃度和體積相同,硫酸銅和氯化亞鐵的質(zhì)量和狀態(tài)也相同,然后記錄到反應(yīng)完畢所用時(shí)間的長(zhǎng)短,從圖片中只能看出過氧化氫的濃度相同,其它量不清楚,所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅不能達(dá)到目的.
D、裝置中缺少長(zhǎng)頸漏斗不能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止,故D不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選B.
點(diǎn)評(píng) 該題主要考查對(duì)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),從實(shí)驗(yàn)的條件,現(xiàn)象以及可行性等方面評(píng)價(jià).還有運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),只能改變一個(gè)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時(shí),將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度可形成70 g溶液 | |
B. | 35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | 甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的 | |
D. | 35℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),.a(chǎn),b,c三種物質(zhì)溶液的濃度大小依次是.a(chǎn)?b?c | |
B. | 在t1℃時(shí),.a(chǎn),b,c三種物質(zhì)溶液升溫到t2℃,得到三個(gè)不飽和溶液 | |
C. | 在t1℃時(shí)分別配制了100克a,80克b和30克c的飽和溶液,則三種溶液的濃度大小依次是a?b=c | |
D. | 在t2℃時(shí)將15克a放入45克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水 | B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 家中天然氣泄漏趕緊打開排風(fēng)扇 | D. | 在鋼鐵表面涂油可以防止生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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