下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是（ ）
A．化學反應前后原子個數(shù)沒有改變 B．分子
是化學變化中的最小微粒
C．反應前后各元素的化合價沒有改變 D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變
科目：初中化學 來源： 題型：
下列與水有關的說法正確的是（ ）
A．水是一種常見的溶劑
B．自然界中的水都是純凈物
C．水資源豐富不用節(jié)約用水
D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水 ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。寫出一氧化碳還原氧化銅的反應方程式
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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科目：初中化學 來源： 題型：
加熱8gKMn04一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g，那么剩余物質(zhì)是( )
A．Mn02和K2Mn04 B．K2MnO4
C. KMn04和K2Mn04 D．Mn02、、K2Mn04和KMn04
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應
前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
| 反應后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
下列說法錯誤的是（ ）
A．該反應是分解反應 B．甲可能是該反應的催化劑
C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D．反應后甲的質(zhì)量為0g
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列歸納和總結完全正確的一組是（ ）
| A． 對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| C． 對現(xiàn)象的認識 | D．對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
① ；② 。
請再寫出一個具有共同點①的化學方程式 。
（2）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 。
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