加熱8gKMn04一段時(shí)間后,稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g,那么剩余物質(zhì)是( )
A.Mn02和K2Mn04 B.K2MnO4
C. KMn04和K2Mn04 D.Mn02、、K2Mn04和KMn04
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)甲的化學(xué)式為 ;
(2)上述微觀反應(yīng)圖示中,不發(fā)生改變的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”);
(3)生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法正確的是( )
A. 10g水與10g酒精混合,得到20g液體,這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律
B.8g氫氣與8g氧氣混合反應(yīng)僅得9g水,但這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律
C. 把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于10g
D.所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)方程式可以表示各種物理變化
B.化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子(分子或原子)數(shù)目之比
D. 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按一定比例混合,可以
制得黑火藥。點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2KN03+S+3C K2S+3C02↑+X,其中X的
化學(xué)式為( )
A.N2 B.NO2 C.S02 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,其中不正確的是( )
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過(guò)量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。
B. 鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。
C. 氯酸鉀和二氧化錳加熱后殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。
D. 水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒(méi)有改變,由此可說(shuō)明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。
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