觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:
① ;② 。
請再寫出一個具有共同點①的化學(xué)方程式 。
(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變 B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變 D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。符合這一主題的是
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是 ( )
A. 一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。
B. 鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。
C. 氯酸鉀和二氧化錳加熱后殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。
D. 水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。
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下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是 ( )
A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B.化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)可以為人類研制新能源 D.化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用量筒量取液體時,某同學(xué)先把量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為10ml,傾倒出一部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2ml,這位同學(xué)取出的液體體積( )
A. 8ml B. 大于8ml C . 小于8ml D . 無法確定
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用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是 ( 。
A.墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運動
B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度
升高而加快
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
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右圖是電解水的示意圖。
1.寫出帶標(biāo)號儀器的名稱: A__________;C__________。
2.在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
3.寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱:
A內(nèi)氣體_______________,B內(nèi)氣體___________。
其中A與B體積比為____ ____(2分) ;A與B質(zhì)量比為___ ______(2分) 。
4.反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式書寫):________________________________。(2分)
5.該實驗?zāi)艿贸鋈齻結(jié)論:
(1)________________________________________________________;
(2)__________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________。
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