【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）

A．加熱液體 B．測定溶液pH C．稱量固體 D．稀釋濃硫酸

【答案】B

【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤．

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為在白色點滴板上，用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，圖中所示操作正確．

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，不能準(zhǔn)確到0.01g，故不能用托盤天平稱取12.25gNaCl固體，圖中所示操作錯誤．

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 B．N2：一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成

C．2Hg：二個汞原子 D．2NO3-：二個硝酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．

Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．

Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．

同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是 ．

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．

同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是 （答出一點即可）．

【進(jìn)行實驗】

（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗．

實

驗

裝

置

實

驗

現(xiàn)

象

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

論

久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．

①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ．

②將實驗①試管中的混合物進(jìn)行 （填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．

實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．

【實驗結(jié)論】

綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．

【反思與評價】

有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某次實驗需要用排水法收集一瓶含1/4體積空氣的氧氣，下列收集方法合理的是

A．集氣瓶內(nèi)裝1/4容積的水 B．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積1/4處

C．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積3/4處 D．集氣瓶內(nèi)裝3/4容積的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣，如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．

（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為 ．將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用 （選填裝置編號）；請寫出生石灰在此反應(yīng)中的作用： （寫一條即可）．

（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有 （填化學(xué)式）的裝置D．

（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法 ．

（4）按圖2連接儀器后，擠壓純凈水塑料瓶會引發(fā)噴泉，為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水（NH3H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用的裝置，請根據(jù)要求回答：

（提示：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑）

（1）儀器①的名稱是 ．用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ，A裝置與啟普發(fā)生器工作原理 （填“相同“或“不同”）．收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 ；

（2）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項）．

A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a

有同學(xué)提出也可用固體氫氧化鈉除上述氣體中含有的HCl和水蒸氣，馬上被其他同學(xué)否定了，你覺得理由是 ．

（3）實驗室用足量的大理石與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸反應(yīng)制取8.8g二氧化碳?xì)怏w，計算：①參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

②理論上需要10%的稀鹽酸 克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

若實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，選擇的實驗裝置組合是______________(填序號)，選擇此收集裝置的理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的呼吸作用 B．鐵制品銹蝕 C．食品腐爛 D．電燈發(fā)光、放熱

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